Curso de gramática y vocabulario

NIVEL B3

Materiales necesarios para los estudiantes:

Libro de texto: Abanico. Libro del alumno. Editorial Difusión.
Un diccionario

* Aconsejamos a los estudiantes utilizar un cuaderno de anillas o archivador para poder guardar cada día los ejercicios corregidos y fotocopias que les dan los profesores.
Es conveniente dividir el cuaderno en tres partes: Gramática (explicaciones y ejercicios), Vocabulario, y Composición (explicaciones y ejercicios). Para la parte de vocabulario dejar unas 30 hojas para apuntar todas las palabras nuevas que vayan surgiendo en todas las asignaturas, poniendo la fecha cada día.

Materiales recomendados para los profesores:

Libro de texto: Abanico Curso Avanzado de Español. Editorial Difusión
Libro del alumno.
Libro del profesor
Cuaderno de ejercicios.
1 cinta de audiciones
Otros libros de texto de la biblioteca del Nivel Alto
Web E.I. para profesores
Tests semanales
Diccionario Maria Moliner, DRAE (Diccionario de la Real Academia Española) o similar.

Descripción del curso:

Este curso de Gramática del Nivel B3, de 40 horas de duración, quiere alcanzar dos objetivos fundamentales:
1- Que los alumnos corrijan y reflexionen sobre el uso del sistema de la lengua .
2- Que los alumnos consigan una buena fluidez verbal y un uso apropiado de la lengua.

Se van a estudiar estructuras gramaticales ya conocidas y se ampliarán con nuevos usos y valores. Se trabajará con actividades y ejercicios muy variados para afianzar las reglas y conseguir mayor precisión formal.

También se hará hincapié en la adquisición de un vocabulario actual, necesario para comunicarse en cualquier situación que le pueda surgir al estudiante, ya sea en la calle o en conversaciones formales, en mensajes telefónicos o en chats de internet.
En el curso se enseñarán conceptos gramaticales de una manera comunicativa, dando más importancia a las necesidades comunicativas de los estudiantes que a las necesidades gramaticales, aunque también se dará respuesta a las preguntas de gramática, fonética y vocabulario que los estudiantes encuentren en el material del curso y al hablar en diferentes ámbitos.
Durante estas cuatro semanas, los estudiantes van a mejorar su comunicación en el idioma español realizando, entre otras, algunas de las siguientes funciones comunicativas: expresiones y recursos retóricos, expresiones y frases hechas, recursos para expresar acuerdo y desacuerdo, argumentar, recursos de valoración, expresar, dar consejos y expresar gustos, hipótesis, deseos y sentimientos, etc.
Los estudiantes mejorarán también su conocimiento de la Cultura y la Literatura Españolas y de los países de Latinoamérica, a través de audiciones, lecturas, encuestas y comentarios por parte del profesor sobre temas actuales de sociedad y cultura.

Objetivos del curso:

Los estudiantes de este nivel van a ser capaces de hacer bien las siguientes tareas:

Expresión oral:

+ utilizar frases complejas con precisión.
+ satisfacer necesidades comunicativas de la vida diaria.
+ expresar condiciones y argumentar en el discurso
+ crear sus frases propias y aclarar aspectos en diferentes conversaciones.
+ reaccionar ante una hipótesis
+ expresar acuerdo y desacuerdo
+ expresar una valoración
+ aconsejar y dar instrucciones

Expresión escrita:

+ crear frases y preguntas para satisfacer mayores necesidades .
+ corregir informaciones erróneas
+ escribir cuentos, anécdotas, sueños, etc.
+ crear diferentes tipos de textos (periodísticos, anuncios, cartas, etc).
+ completar impresos y documentos oficiales más usuales.

Comprensión oral:

+ comprender y participar en conversaciones familiares y formales.
+ comprender debates, conferencias, …sobre temas concretos.
+ entender programas emitidos por la radio y televisión
+ reconocer registros de lengua y cambios de estilo.

Comprensión escrita:

+ comprender sin dificultad información escrita.
+ entender la información de la prensa.
+ comprender el lenguaje escrito de impresos y documentos oficiales más usuales.
+ entender textos literarios.

Requisitos para este curso:

Asistencia: Esperamos que asistas a clase todos los días y que seas puntual. No está permitido tener más de dos Faltas de Asistencia (FA), sin justificar en la misma clase. Tendrás una falta de asistencia si no asistes a clase o llegas con retraso. Más de dos faltas de asistencia influirán en tu calificación y si faltas muchas veces a una clase, probablemente tendrás que repetir todo el curso.

Si un día no puedes asistir a las clases, por favor, habla con el Coordinador de Estudios o con la Secretaria. Incluso cuando faltes porque estás enfermo, por una cita importante o por un viaje. Necesitamos saberlo para ayudarte en tus progresos con el idioma.

Has de llegar a clase a tiempo. Llegar tarde es una molestia para el profesor y para tus compañeros de clase. Si llegas tarde, no llames a la puerta, no digas nada, no hagas ruido. Entra despacio y en silencio y siéntate en tu silla, así es como menos molestarás al resto de la clase. Los profesores no repetirán los contenidos que han enseñado, eso no sería justo para los estudiantes que llegaron a tiempo.

Si llegas con más de 10 minutos de retraso, tendrás una Falta de Asistencia (FA).

Las clases empiezan a la hora en punto. Si tu clase termina un poco tarde, tendrás un descanso más corto. Por favor, recuerda a tus profesores cortésmente que es la hora del descanso.

Tareas para Casa: Recomendamos que cada estudiante dedique una hora para preparar la lección de 55 minutos del día siguiente. Es importante haber leído la lección antes de ir a la escuela, haber buscado en el diccionario las palabras que no conoces. Sólo así podrás hacer en la clase las preguntas específicas que tú no sabes. Si preparas cada día la lección, la clase va a ser más interesante y vas a aprender más deprisa el idioma, además podrás participar activamente en las situaciones y actividades.

Participación en la clase: Tu participación en la clase es muy importante para desarrollar las destrezas de hablar y entender el idioma Español. En la evaluación puedes recibir un 20% / 100% si participas activamente en las actividades de las clases, si haces bien los ejercicios y el trabajo en grupo.

Sistema de Evaluación:

Calificaciones:

Fechas y contenidos:

PRIMERA SEMANA DE CURSO

SEGUNDA SEMANA DE CURSO

TERCERA SEMANA DE CURSO

CUARTA SEMANA DE CURSO