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Curso de Gramática y Vocabulario

Nivel C4 (Curso de Perfeccionamiento II)

Materiales necesarios para los estudiantes:

Libro de texto: Curso de Perfeccionamiento. Editorial SGEL.
Un diccionario

* Aconsejamos a los estudiantes utilizar un cuaderno de anillas o archivador para poder guardar cada día los ejercicios corregidos y fotocopias que les dan los profesores.
Es conveniente dividir el cuaderno en tres partes: Gramática (explicaciones y ejercicios), Vocabulario, y Composición (explicaciones y ejercicios). Para la parte de vocabulario dejar unas 30 hojas para apuntar todas las palabras nuevas que vayan surgiendo en todas las asignaturas, poniendo la fecha cada día.

Materiales recomendados para los profesores:

Libro de texto: Curso de Perfeccionamiento. Editorial SGEL.
Otros libros de texto de la biblioteca del Nivel Avanzado
Web E.I. para profesores
Tests semanales
Diccionario R.A.E.

Descripción del curso:

En este curso de gramática y vocabulario Nivel C4, de 40 horas de duración,
el estudiante va a perfeccionar los conocimientos que ya tiene de la gramática española y a aprender los temas que todavía no conoce.
Considerando que el estudiante accede al nivel superior con un sistema de faltas propio y con unas necesidades comunicativas de muy difícil delimitación, el libro utilizado plantea un tipo de trabajo en el que, por medio de ejercicios que el alumno va resolviendo y le permitecombatir sus errores.

Objetivos del curso:

Los estudiantes de este nivel van a ser capaces de hacer bien las siguientes tareas:

Expresión Oral:

· Expresarse con corrección para describir y narrar experiencias, hechos, historias yrelatos.
· Expresar sus propios deseos y hacer conjeturas sobre la realidad que les rodea.
· Justificar opiniones y proponer planes
· Interactuar con hablantes nativos en situaciones de la vida cotidiana.
· Participar en conversaciones que traten temas corrientes de interés personal
· Dar y pedir opiniones en un debate informal o formal

Expresión Escrita:

· Escribir textos bien cohesionados sobre temas corrientes o de interés personal.
· Escribir descripciones de acontecimientos, sentimientos y deseos
· Escribir resúmenes, narraciones y descripciones
· Escribir composiciones aplicando la gramática y el vocabulario aprendidos

Comprensión Oral:

· Comprender programas de radio y televisión que tratan temas actuales.
· Interactuar con hablantes nativos en situaciones sencillas de la vida cotidiana
· Comprender las opiniones y gustos de otras personas
· Reaccionar ante preguntas de opinión personal, debates o argumentaciones

Comprensión Escrita:

· Leer textos de opinión.
· Deducir la gramática a través de textos o lecturas
· Conocer vocabulario específico para leer textos literarios



Requisitos para este curso:

Asistencia
: Esperamos que asistas a clase todos los días y que seas puntual. No está permitido tener más de dos Faltas de Asistencia (FA), sin justificar en la misma clase. Tendrás una falta de asistencia si no asistes a clase o llegas con retraso. Más de dos faltas de asistencia influirán en tu calificación y si faltas muchas veces a una clase, probablemente tendrás que repetir todo el curso.

Si un día no puedes asistir a las clases, por favor, habla con el Coordinador de Estudios o con la Secretaria. Incluso cuando faltes porque estás enfermo, por una cita importante o por un viaje. Necesitamos saberlo para ayudarte en tus progresos con el idioma.

Has de llegar a clase a tiempo. Llegar tarde es una molestia para el profesor y para tus compañeros de clase. Si llegas tarde, no llames a la puerta, no digas nada, no hagas ruido. Entra despacio y en silencio y siéntate en tu silla, así es como menos molestarás al resto de la clase. Los profesores no repetirán los contenidos que han enseñado, eso no sería justo para los estudiantes que llegaron a tiempo.

Si llegas con más de 10 minutos de retraso, tendrás una Falta de Asistencia (FA).

Las clases empiezan a la hora en punto. Si tu clase termina un poco tarde, tendrás un descanso más corto. Por favor, recuerda a tus profesores cortésmente que es la hora del descanso.

Tareas para Casa: Recomendamos que cada estudiante dedique una hora para preparar la lección de 55 minutos del día siguiente. Es importante haber leído la lección antes de ir a la escuela, haber buscado en el diccionario las palabras que no conoces. Sólo así podrás hacer en la clase las preguntas específicas que tú no sabes. Si preparas cada día la lección, la clase va a ser más interesante y vas a aprender más deprisa el idioma, además podrás participar activamente en las situaciones y actividades.

Participación en la clase: Tu participación en la clase es muy importante para desarrollar las destrezas de hablar y entender el idioma Español. En la evaluación puedes recibir un 20% / 100% si participas activamente en las actividades de las clases, si haces bien los ejercicios y el trabajo en grupo.

Sistema de Evaluación:

Test de Evaluación

35%

Cada jueves vas a realizar un pequeño test para revisar los contenidos aprendidos durante la semana.

Tareas para Casa

30%

La preparación diaria de cada lección, así como algunos ejercicios y composiciones.

Participación

20%

Incluye la participación en situaciones y
actividades, los trabajos en grupo y esforzarse por hablar.


Asistencia

15%


Asistencia y puntualidad a las clases.

Calificaciones:

ESPAÑA

USA

9-10
Sobresaliente

A+ 98-100
A 93-96

 

 

 

8-8,99
Notable

A- 90-92
B+ 87-89

 

 

 

7-7,99
Notable

B 83-86
B- 80-82

 

 

 

6-6,99
Bien

C+ 77-79
C 73-76

 

 

 

5-5,99
Suficiente

C- 70-72
D+ 67-69
D 60-66

 

 

 

 

Fechas y contenidos:

PRIMERA SEMANA DE CURSO

Fecha

Capítulo/Tema

Contenidos

Lunes

Lección 16

I. FUNCIONES COMUNICATIVAS
Aprender a expresar nuestros deseos y nuestras dudas en español.
II. GRAMÁTICA
El Subjuntivo VIII. Expresiones de deseo, duda y otras.

Martes

Lección 16

Lección17

III. VOCABULARIO
Personajes famosos.

I. FUNCIONES COMUNICATIVAS
Aprender los cambios de significado más importantes de algunos adjetivos y a usos de ser y estar particularmente.

Miércoles

Lección17

II. GRAMÁTICA
Ser y estar I. Adjetivos que cambian de significado.

III. VOCABULARIO
El viaje.

Jueves

Lección 18

I. FUNCIONES COMUNICATIVAS
Aprender usos de ser y estar cuando equivalen a verbos de cambios.
II. GRAMÁTICA
Ser y Estar II. Equivalencias con otros verbos y otros significados.

Viernes

Lección 18

Lección 19

III. VOCABULARIO
Los toros.

I. FUNCIONES COMUNICATIVAS.
Aprender la construcción pasiva con ser y estar + participio en el español escrito.


SEGUNDA SEMANA DE CURSO

Fecha

Capítulo/Tema

Contenidos

Lunes

Lección 19

III. GRAMÁTICA
Ser y Estar. La voz pasiva.
II. VOCABULARIO
Los españoles. Su carácter y sus costumbres.

Martes

Lección 20

I. FUNCIONES COMUNICATIVAS.
Aprender a hablar utilizando pronombres y evitando repeticiones en el discurso.
II. GRAMÁTICA
Los pronombres I. Pronombres de Complemento Directo.
III. VOCABULARIO
Las mujeres.

Miércoles

Lección 21

I. FUNCIONES COMUNICATIVAS
Aprender a hablar utilizando pronombres y evitando repeticiones en el discurso.
II. GRAMÁTICA
Los Pronombres II. Pronombres de Complemento Indirecto.

Jueves

Lección 21


Lección 22

III. VOCABULARIO
La enfermedad y la muerte.

I. FUNCIONES COMUNICATIVAS
Aprender a expresarnos con construcciones reflexivas que afectan a diferentes hábitos de la vida.

Viernes

Lección 22

III. GRAMÁTICA
Los Pronombres III. Construcciones reflexivas.

III. VOCABULARIO
El arte y la política.

TERCERASEMANA DE CURSO

Fecha

Capítulo/Tema

Contenidos

Lunes

Lección 23

I. FUNCIONES COMUNICATIVAS
Reforzar la expresión de los diferentes valores de los pronombres relativos.
II. GRAMÁTICA
Los relativos.
III. VOCABULARIO
El miedo.

Martes

Lección 24

I. FUNCIONES COMUNICATIVAS.
Aprender a expresarnos con perífrasis para extender nuestros recursos expresivos y nuestro vocabulario.
II. GRAMÁTICA
Las Perífrasis I. Perífrasis incoativas.
II. VOCABULARIO
Los niños.

Miércoles

Lección 25

I. FUNCIONES COMUNICATIVAS.
Aprender a expresarnos con perífrasis para extender nuestros recursos expresivos y nuestro vocabulario.
II. GRAMÁTICA
Las Perífrasis II. Perífrasis terminativas I.

Jueves

Lección 25


Lección 26

III. VOCABULARIO
Los animales.

I. FUNCIONES COMUNICATIVAS
Aprender a expresarnos con perífrasis para extender nuestros recursos expresivos y nuestro vocabulario.

Viernes

Lección 26

II. GRAMÁTICA
Las Perífrasis III. Perífrasis terminativas II y Perífrasis obligativas.
III. VOCABULARIO
La amistad.

CUARTA SEMANA DE CURSO

Fecha

Capítulo/Tema

Contenidos

Lunes

Lección 27

I. FUNCIONES COMUNICATIVAS
Aprender a expresarnos con perífrasis para extender nuestros recursos expresivos y nuestro vocabulario.
II. GRAMÁTICA
Las Perífrasis IV. Perífrasis durativas, frecuentativas, reiterativas, aproximativas.

Martes

Lección 27


Lección 28

III. VOCABULARIO
El deporte.

I. FUNCIONES COMUNICATIVAS
Aprender a utilizar correctamente las preposiciones y locuciones preposicionales en español.

Miércoles

Lección 28

II. GRAMÁTICA
Las Preposiciones. A, CON, DE, EN.
III. VOCABULARIO
El heroísmo.

Jueves

Lección 29

I. FUNCIONES COMUNICATIVAS.
Aprender a utilizar correctamente las preposiciones por y para en español.
II. GRAMÁTICA
Las Preposiciones POR y PARA.
II. VOCABULARIO
Cultura general.

Viernes

Lección 30

I. GRAMÁTICA
Repaso General
III. VOCABULARIO.
Sugerencias.