Página Principal | Contactar | Enlaces | FAQ

Objetivos:

1.- Que los estudiantes sepan describir la personalidad de una persona y la suya propia, en una conversación, para que la persona que escucha pueda tener información sobre alguien que tal vez no conoce.
2.- Que los estudiantes puedan expresar acuerdo o desacuerdo ante una opinión y pedir la opinión a otra persona.

Contenidos

1.- Verbos ser y estar
2.- Vocabulario de adjetivos de la personalidad
3.- Expresiones de acuerdo y desacuerdo

Material

1.- Folios
2.- Bolígrafo

Destrezas

1.- Comprensión escrita.
2.- Expresión escrita.

Metodología

1.- El profesor el día anterior ha pedido a los estudiantes que trabajen en casa con el vocabulario de los adjetivos de la personalidad. ( Nuevo Ven2 pag 21 ejercicios 1 , 4, 5, 6)

2.- El profesor de un trozo varios trozos de papel a cada estudiante, el número de trozos de papel depende del número de estudiantes que haya en clase.

3.- Una vez repartidos los trozos de papel , el profesor pide a los estudiantes que escriban en cada trozo dos adjetivos de la personalidad, cada trozo de papel corresponde a un compañero, por lo tanto escribirán dos adjetivos para cada compañero. Además deben poner el nombre del compañero al que corresponde ese papel.

4.- Una vez que han terminado los estudiantes de escribir, el profesor recoge todos los papeles y luego los reparte a cada persona.

5.- Cuando el profesor ya ha repartido todos los papeles, en el grupo grande, se lee y se comenta si están de acuerdo con lo que han dicho sus compañeros o no. Si no estuvieran de acuerdo pueden ello mismos describir su personalidad.