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Actividad de Gramática - Actividades comunicativas
Nivel: A3
Título: Es mejor que te vayas
Tiempo global: 20’
Profesor: Mª José Requena Barea
Objetivos:
1.- Comprender auditivamente una canción.
2.- Distinguir los modos indicativo y subjuntivo de los verbos que aparecen en la canción.
3.- Relacionar verbos opuestos.
Contenidos:
1.- Preguntas de comprensión.
2.- El subjuntivo y el indicativo
3.- Vocabulario del amor.
Material:
1.- Canción de Luz Casal "Es mejor que te vayas" (fotocopia).
2.- CD.
Destrezas:
1.- Comprensión auditiva.
2.- Comprensión lectora
Metodología:
1.- Primero se escucha la canción una vez.
2.-
Tras la audición se realiza el ejercicio de comprensión de la canción señalando si las respuestas son verdaderas o falsas.
3.-
Se vuelve a escuchar la canción y se confirman y corrigen las respuestas del ejercicio anterior.
4.-
A continuación se trabaja en la distinción de los modos indicativo/subjuntivo de los verbos del texto de la canción.
5.-
Por último, se realiza una actividad de vocabulario para relacionar unos verbos con sus opuestos (sus antónimos).

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