Página Principal | Contactar | Enlaces | FAQ

1.- Describir física y psicológicamente a una persona.
2.- Reflexionar sobre la diversidad racial (física) y cultural (de carácter) que se puede dar en un aula internacional. 3.- Hipótesis.

1.- Vocabulario del cuerpo y el carácter.
2.- Verbos de opinión (pienso que, creo que, me parece que...).

Material:

1.- Fotos de amigos.

Destrezas:

1.- Comprensión oral.
2.- Expresión oral.

Metodología:

1.- El día anterior pide que cada uno traiga una foto (amigos, familia, ...).
2.- El día de la actividad, el profesor enseña la foto de un amigo suyo y hace una descripción de sus rasgos físicos y psicológicos.
3.- Reparte las fotos que han traído ellos para que ninguno tenga la suya. Se deja que piensen como es esa persona de la foto durante cinco minutos.
4.- Luego cada uno describe la foto que le ha tocado, y después de cada intervención, el profesor pregunta al dueño de la foto sobre cómo es en realidad esa persona (rasgos de carácter).