Gramática
Actividades comunicativas

Objetivos:

1.- Que los estudiantes sean capaces de asociar ideas y exponerlas de forma ordenada con corrección gramatical.
2.- Que los estudiantes practiquen las construcciones impersonales.

Contenidos:

1.- Oraciones interrogativas.
2.- Construcciones impersonales
3.- Conectores del discurso.


Material:

1.- Fotocopia adjunta.


Destrezas:

1.- Expresión oral.
2.- Comprensión oral.
3.- Comprensión lectora.


Metodología:

1.- La siguiente actividad está basada en una serie de preguntas de lógica y juegos de palabras tomados del libro de J. C. Gárfer y C. Fernández (1989): Acertijero popular español. Barcelona. Edhasa.
2.- Cada alumno dispone de una ficha (ver más adelante). El objetivo es que se hagan preguntas mutuamente, por turnos, (cuando el primero haya adivinado la pregunta el compañero intentará adivinar la suya).
3.- Tendrán que acercarse a la solución haciendo las preguntas que consideren oportunas: "¿Es un animal?"; "¿Es una cosa?";"¿Dónde está?"; "¿Lo llevo puesto?"; "¿Es una parte del cuerpo?",...
4.- Las contestaciones de su pareja serán, en la medida de lo posible, más que un simple SI o NO: "No es una parte del cuerpo pero siempre va contigo"; "Lo utilizas para...".