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1.- Explicar las estructuras de pasado.
2.- Que el estudiante se familiarice con los tiempos de pasado y los utilice correctamente discriminando cuándo debe usar cada tiempo verbal.

1.- Los pasados.

Material:

1.- Foto de revista.
2.- Revistas del corazón.

Destrezas:

1.- Comprensión oral.
2.- Expresión oral.
3.- Comprensión lectora.

Metodología:

1.- El profesor pega en la pared una foto de una persona famosa (hombre o mujer).
2.- LLeva una serie de frases relacionadas con el pasado y que relacionan a su vez al profesor con esa persona.
3.- Por parejas se reparten revistas para que cada uno seleccione una foto y repitan lo que el profesor hizo con la suya.

Ejemplo: Lo conocí en Alaska. Era muy guapo. Tenía el pelo rubio...