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Nivel: A3
Título: Pidiendo un favor
Tiempo global: 15’
Profesor: Juan Guillermo Cerero Ayuso

Objetivos:

1.- Que el alumno sepa, ante una situación real, pedir un favor a una persona o permiso.
2.- Que el alumno sea lo más educado posible en una situación comunicativa real.

Contenidos:

1.- Expresiones para pedir permiso, del tipo: ¿le importa que+presente de subjuntivo? O bien la siguiente estructura ¿le importa + infinitivo?

Material.

1. Etiquetas con situaciones.

Destrezas:

1.- Comprensión oral.
2.- Comprensión escrita.
3.- Expresión oral.

Metodología:

1.- Se da al alumno una cartulina donde venga escrito una situación comunicativa real, por ejemplo la situación 1.
2.- El alumno deberá responder a la situación empleando las estructuras “¿ le importa que +subjuntivo...? / ¿le importa + infinitivo?”.