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Objetivos:

1.- Que el estudiante pueda hacer hipótesis acerca de un hecho que puede suceder en el futuro cuando la situación lo requiera.
2.- Que el estudiante pueda opinar sobre el presente y sus consecuencias en el futuro.

Contenidos:

1.-Elementos principales: Uso de formas, tiempos y estructuras para las funciones de suposición e hipótesis.

Material:

1.- Video de la película "Abre los ojos".
2.- Diálogo de la escena.

Destrezas:

1.- Comprensión escrita.
2.- Expresión oral.
3.- Compresión oral.

Metodología:

1.- Se procede al visionado del fragmento seleccionado.
2.- Mediante preguntas dirigidas personalmente a todos los estudiantes se realiza una descripción de la escena.
3.- En una segunda visualización se pide a los estudiantes que hagan una lista de las palabras que escuchan en el fragmento.
4.- Con la trascripción sobre la mesa se analizan los elementos los elementos subrayados, que son, a saber: error de concordancia fosilizado en el verbo "están" al referirse al sustantivo colectivo, y que se explica por la palabra "ajenos" (el francés ha tomado la palabra "gente" como una suma de individuos, no como una colectividad, esto es propio de otros idiomas); uso alternativo de condicional simple y pretérito imperfecto para hipótesis (el francés alterna el registro formal con el coloquial).