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Objetivos:

1.- Crear un ambiente de confianza y conocimiento en el grupo.
2.- Hablar de uno mismo y de los demás.
3.- Proporcionar información sobre la personalidad y el carácter.

Contenidos:

1. - Usos de ser y estar.
2.- Oraciones relativas, sustantivas y adversativas.
3.- Uso del subjuntivo.

Material:

1.- Libro Abanico, lección 1.

Destrezas:

1. - Comprensión lectora.
2. - Expresión Escrita.
3. - Comprensión oral.
4. - Expresión oral.

Metodología:

1.- Se reparte a cada estudiante una fotocopia con las diferentes formas del rostro, el carácter y la personalidad, y se invita a los alumnos a que la lean.

2.- Cada estudiante debe observar a los diferentes compañeros y tendrá que intentar buscar a alguien de la clase que se ajuste a las formas de la cara.

3.- Una vez que los alumnos han encontrado al mayor número de estudiantes que se ajusten a las anteriores formas del rostro, tendrán que contrastarlo con los resultados de sus compañeros. Además, en parejas, se les pedirá que añadan más información o que supriman lo que no consideren que se ajuste con dicha persona.

4.- Una vez que todas las parejas de la clase han finalizado la tarea anterior, se realizará una puesta en común con los resultados: cada pareja comunicará al resto de al clase las similitudes que ha encontrado, y tanto las personas aludidas como el resto de la clase podrá opinar.