Objetivos:

1.- Ser capaces de relacionar imágenes y palabras.
2.- Practicar la expresión escrita y oral a través de un juego de equipo.
3.- Aprender a trabajar en equipo.

Contenidos:

1.- Practica del vocabulario contenido en los temas del libro de composición (1, 2 y 3).
2.- Asociación de dibujos con palabras.

Material:

1.- Vocabulario de temas de composición, previamente conocidos por el alumno antes de realizar el juego.
2.- Tarjetas con palabras.

Destrezas:

1.- Comprensión oral.
2.- Expresión escrita.
3.- Expresión oral.

Metodología:

1.- El profesor dividirá a la clase en grupos de tres o cuatro personas.
2.- A continuación se les dará el vocabulario en las tarjetas y elegirán de 5 a 10 palabras que, posteriormente, darán al otro equipo para que uno de los alumnos, mediante dibujos tratará de que el resto de su equipo lo adivine la palabra.
3.- Ganará el equipo que más palabras consiga adivinar.

NOTA: Puede dejarse a los estudiantes que, en dos grupos, elaboren las tarjetas con el vocabulario con el que jugarán después.

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