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Nivel: B1
Título: ¿Qué será será?
Tiempo global: 15'
Profesor: Miguel Ángel García Guerra

Objetivos:

1.- Que el alumno utilice correctamente los recursos gramaticales para expresar probabilidad.
2.- Que el alumno haga hipótesis dependiendo del grado de seguridad que le sugieran los acontecimientos.

Contenidos:

1.- Fórmulas gramaticales para expresar probabilidad en sus diferentes grados de seguridad.
2.- Presente de indicativo y de subjuntivo.

Material.

1.- Retroproyector.
2.- Transparencias.
3.- Hoja de papel con una ventanita que permita ver únicamente un trocito de fotografía.

Destrezas:

1.- Comprensión oral.
2.- Expresión oral.

Metodología:

1.- El día antes se les pide que miren e intenten comprender los recursos que expone el libro para expresar probabilidad.
2.- El día que hagamos la actividad, se pregunta a los estudiantes qué tal andan de imaginación y si les gustan las adivinanzas (el profesor puede aprovechar para contar aquí alguna pequeña anécdota suya).
3.- Se coloca la transparencia con las fotos en el retroproyector sin que los estudiantes la vean, se coloca el papel con la ventanita recortada y se enciende la lámpara del retroproyector.
4.- Se pide que, por parejas, comenten lo que ven y hagan frases para intentar adivinar de qué trata la imagen, de la que únicamente ven una parte.
5.- Una vez han dicho todos los grupos qué piensan, se descubre poco a poco la imagen para ver quién ha ganado.
6.- Se puede repetir esta actividad con las tres imágenes que se proponen en el material adjunto.