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1.- Que el estudiante sea capaz expresar el tiempo en que se ha desarrollado la acción mediante partículas subordinates temporales.
2.- Poder comunicar de modo efectivo cuándo suceden varios hechos en el pasado para que el interlocutor pueda ordenarlos debidamente.

Contenidos:

1.- Oraciones Subordinadas Temporales

Material.
1.- Vídeo: 'El toro Fernandino'.

Destrezas:

1.- Comprensión oral.
2.- Expresión escrita.

Metodología:
1.- Se divide la clase en parejas. Se ve un cortometraje (por ejemplo 'El toro Fernandino') y se les pide a los estudiantes que relacionen diferentes acciones de la historia (al menos cinco). Por ejemplo:

En cuanto Fernandino vio el tatuaje del torero, se lanzó hacia él.
Antes de ir a la plaza de toros, Fernandino vivía muy tranquilo.
Mientras el torero intentaba que el toro embistiera, Fernandino olía las flores.