Página Principal | Contactar | Enlaces | FAQ

Objetivos:

1.- Practicar el uso de los pasados en español.
2.- Practicar la probabilidad en pasado en español.
3.- Practicar vocabulario de localizaciones y descripciones.

Contenidos:

1.- Pretérito imperfecto e indefinido en español.
2.- Fórmulas de probabilidad en pasado en español con imperfecto de subjuntivo.


Material:

1.- Hoja de instrucciones con acciones para realizar.
2.- Diferentes comercios, restaurantes, etc... cerca de la Escuela.


Destrezas:

1.- Comprensión auditiva.
2.- Expresión oral.


Metodología:

1.- Se divide a la clase en grupos de dos o tres personas.
2.- Se entrega al estudiante la hoja con una “carta” en pasado.
3.- Se lee la carta y se señalan los lugares que en ella aparecen para, más tarde, intentar localizarlos, si es posible.
4.- Se sale a la calle y se intentan localizar, con los datos que aparecen en la carta leída todos los lugares que en ella aparecen.
5.- Una vez localizados se vuelve a clase y, usando la probabilidad, se explica al resto de los estudiantes en qué sitios estuvieron los autores de la carta.

I. Lee con atención la siguiente carta de una vieja amiga:

Hola [nombre de un estudiante]:

El próximo día 10 de abril se cumple nuestro primer aniversario de boda, así que hemos decidido volver a visitar los sitios que visitamos en nuestra luna de miel.

Recuerdo que estuvimos en [nombre de la ciudad donde está la escuela], y como tú ahora vives allí, ¿puedes informarnos de algunas dudas que tenemos?

Verás, estuvimos en un hostal que se llama [nombre de un hostal cercano a la escuela], pero no recordamos ni el nombre de la calle, ni el número.

Fuimos a visitar una iglesia que estaba cerca del hostal, y tampoco recordamos el nombre ni la calle. Cerca de la iglesia había un bar en el que podías comer “chocolate con churros”, y justo enfrente del bar había una tienda de objetos de escayola.

Comimos muy bien en un restaurante que estaba situado al lado de la comisaría de policía, y por la noche fuimos a una calle en la que había muchos bares para tapear y cenamos en uno muy bonito que se llamaba algo así como “Tía María” o “Prima María”.

¿Podrías informarnos sobre estos sitios, si es posible visitarlos todavía, el nombre de la calle, y una descripción de dónde están más o menos?

Lamento no poder darte más información, pero espero que puedas localizarlos todos con los datos que te he dado.

Un abrazo muy fuerte y hasta pronto.

[nombre de un estudiante que ya no esté] .

II. Ahora intenta junto con tu compañero-a localizar estos lugares siguiendo la información que tienes en la carta.

Recuerda que debes escribir:
Dirección:
¿Existe este lugar o está cerrado?
Localización aproximada de la ruta que hicieron estos amigos: