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Objetivos:

1.- Expresar condiciones a través de la poesía.
2.- Los recursos poéticos más frecuentes.
3.- Vocabulario poético.

Contenidos:

1.- Oraciones condicionales sin "si": de+ infinitivo.
2.- Conectores: en caso de que, salvo que, a menos que, siempre que, cuando, como.


Material:

1.- Ordenador.
2.- Fotografías de revistas.
3.- Cartulinas.


Destrezas:

1.- Comprensión oral.
2.- Expresión oral.
3.- Comprensión escrita.
4.- Expresión escrita.


Metodología:

1.- Se repasan las oraciones condicionales con si.
2.- Se entrega a los estudiantes el poema de Mario Benedetti.
3.- Se lee el poema y se analiza el significado del mismo según las pautas que se entregan a los estudiantes.
4.- Se buscan las estructuras condicionales que hay en el poema.
5.- Se invita a los estudiantes para que elaboren un poema comenzando con la misma estructura condicional.
6.- Se escriben los poemas en el ordenador, dándoles un formato profesional y se exponen en los Tablones del Centro.

***

I.- A veces miramos al pasado para pensar qué habríamos hecho si las circunstancias hubieran sido otras. A continuación te presentamos un texto en el que el autor expresa lo que habría hecho si hubiera tenido un hijo. Lee el poema y coméntalo con tus compañeros:

El hijo

de haber tenido un hijo
no lo habría llamado
ni hard ni bremo
como reza mi fardo onomástico
Más bien le habría
colgado un monosílabo
algo así como luis o blas o juan
o paz o luz si era mujer
de manera que uno pudiera convocarlo
con sólo respirar
de haber tenido un hijo
le habría enseñado a leer
en los libros y muros
y en los ojos veraces
y también a escribir
pero sólo en las rocas
con un buril de fuego
de modo que las lluvias
limpiaran sus palabras
defendiéndolas
de la envidia y de la roña
y eso aunque nadie
se arrimara a leerlas
de haber tenido un hijo
acaso no sabría qué hacer con él
salvo decirle adiós cuando se fuera
con mis heridos ojos
por la vida

Mario Benedetti
Despistes y franquezas

II.- Responde a las siguientes preguntas:
a) ¿Qué cosas habría hecho Mario Benedetti si hubiera tenido un hijo?

b) ¿Puedes encontrar en el texto referencias a la situación o vida del autor que él hubiera querido cambiar en la vida de un hijo? ¿Qué es lo que desearía para él?

c) ¿Te has fijado en que el texto no tiene puntos ni comas ni mayúsculas? ¿Qué efecto produce sobre ti al leerlo? ¿Puedes rescribirlo con comas, puntos y mayúsculas? Discute con tu compañero las posibles razones del autor para no puntuar el texto. (no le gusta seguir la norma, quiere fomentar la participación del lector, es poesía automática, etc)

III.- Vamos a convertirnos en poetas por unos instantes. Sigue la estructura del poema de Benedetti y escribe qué habrías hecho tú si hubieras tenido un hijo. Como prueba serán suficientes cinco o seis frases.

IV.- Ya somos poetas profesionales y conocemos las oraciones condicionales perfectamente. Vamos a escribir un poema completo con una estructura condicional diferente a la que ha utilizado el amigo Benedetti. Elige otra estructura de oración condicional sin si y elabora un poema relacional con tu aprendizaje de español, tu estancia en España o tu experiencia de vivir en un país extranjero. Cuando el poema esté terminado lo escribiremos en el ordenador destacando las estructuras condicionales. Después lo expondremos para que todos tus compañeros admiren al poeta que llevas escondido.