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Nivel: C1
Título: Me casaré contigo siempre que...
Tiempo global: 20’
Profesor: Rosa Peña

Objetivos

1.- Conocer y saber usar según el contexto comunicativo los verbos 'ser' o 'estar' de manera correcta.
2.- Reflexionar y comprender las excepciones que tienen los usos de uno u otro verbo.

Contenidos

1.- 'Ser' y 'Estar'.
2.- Adjetivos.
3.- Adverbios de tiempo y lugar.

Material

1.- Cartulinas de colores
2.- Celo
3.- Rotuladores

Metodología

1.- Se divide la clase en dos grupos.
2.- El profesor habrá preparado al menos diez oraciones (por duplicado para ambos grupos y procurando que estén incluidos todos los usos de Ser y Estar que queremos explicar) y dejará libre el hueco para completar con Ser o Estar.
3.- Se pegan las oraciones a modo de mural grande en ambos lados de la clase (encima de las cartulinas).
4.- Se reparten las tarjetas con 'ser' o 'estar' conjugados debidamente y que servirán para completar los espacios que hemos dejado libres en las frases anteriores.
5.- Se da un tiempo (5’) para que ambos grupos completen los espacios en blanco.
6.- Se acaba el tiempo y el profesor irá corrigiendo cada una de las frases y explicando el motivo por el cual se usó 'Ser' o 'Estar', haciendo un esquema sencillo y práctico en la pizarra.
7.- Ganará el grupo que más espacios haya completado de forma correcta y razonadamente.