1.- Que se conozcan mejor todos los estudiantes.
2.- Formar un grupo de personas cohesionado que tenga ganas de pasarlo bien aprendiendo.

1.- Pronombres interrogativos.
2.- Pretérito imperfecto, pretérito indefinido, condicional.

Material:

1.- Cd o cinta de música, música alegre.
2.- Hoja de papel.
3.- Bolígrafo.

Destrezas:

1.- Expresión oral.
2.- Comprensión oral.
3.- Expresión escrita.
4.- Comprensión escrita.

Metodología:

1.- El profesor pide a los estudiantes nuevos y antiguos que se presenten.
2.- En el folio de papel se les pide que hagan una pregunta divertida para un compañero.
3.- Se dice que se levanten de sus asientos y que caminen por por la clase mientras suene la música, cuando deje de sonar, deben sentarse en la silla más cercana.
4.- Deben responder a la pregunta que está escrita en el folio de su mesa, escribir una pregunta nueva y repetir el proceso.