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1.- Comunicar peticiones.
2.- Indicar a otros la posición de un objeto.
3.- Designar objetos de la clase y escuela.

1.- Imperativo afirmativo y negativo.
2.- Localizaciones.
3.- Vocabulario de objetos habituales en la clase o la escuela.

Material:

1.- Hojas de instrucciones con acciones para realizar.

Destrezas:

1.- Expresión escrita
2.- Comprensión escrita

Metodología:

1.-Divide la clase en dos grupos.
2.-Cada grupo, con diccionarios y las notas necesarias salen en busca de su tesoro siguiendo las instrucciones que se han dejado repartidas por la escuela.