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Objetivos:

1.- Comunicar con éxito pensamientos de probabilidad.
2.- Conocer la diferencia entre la estructura debe de + infinitivo ( probabilidad y suposición) y la estructura debe + infinitivo ( valor de obligación).

Contenidos:

1.- Probabilidad: debe de + infinitivo. “Probablemente deben de llevar/tener azúcar las torrijas”.
2.- Obligación e instrucciones: debe + infinitivo. “En primer lugar debes cortar el pan en rodajas”

Material.

1.- Torrijas (aunque es válida esta actividad para cualquier plato o postre típico español).
2.- Pizarra.
3.- Recetario de cocina.

Destrezas:

1.- Comprensión oral.
2.- Expresión oral.

Metodología:

1.- El profesor muestra por sorpresa a sus alumnos las maravillosas torrijas que ha traído a la clase y explica un poco de su historia y en qué época del año se suele tomar.

2.- Los alumnos prueban las torrijas y, a continuación, tienen que hacer conjeturas con expresiones de probabilidad a través de la estructura 'debe de + infinitivo' con el objeto de describir los ingredientes de los que están hechas las torrijas. Por ejemplo, “ las torrijas probablemente deben de llevar azúcar”. La actividad concluirá cuando uno de los grupos acierte todos los ingredientes de las torrijas y el premio será otra torrija (suculento premio).

2.- Podemos continuar explicando la receta a través de la estructura debe + infinitivo. Por ejemplo: “para hacer torrijas debes cortar el pan en rodajas...”.