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Objetivos:

1.- Practicar y repasar la composición de pequeños textos.
2.- Cohesionar al grupo.

1.- Trozos de canciones inventadas por el alumno.
2.- Papel, bolígrafos, cartulina y pegamento.

Destrezas:

1.- Comprensión escrita.
2.- Expresión escrita.

Metodología:

1.- Después de oír la canción pertinente, se le explica al estudiante que van a practicar la narración desde el punto de vista musical.
2.- Se les coloca por parejas para que la actividad les sea más amena y menos complicada.
3.- Cada pareja debe hacer, en función de lo aprendido en la clase de composición, trozos de canciones (párrafos). Cada pareja uno de unas cinco o seis líneas.
4.- El tema puede ser libre: el amor, la naturaleza, etc
5.- Cuando terminen cortarán cada párrafo y se pondrán de acuerdo para pegarlos en la cartulina en el orden que ellos deseen.
6.- Finalmente, cuando hayan terminado y vean cómo quedó tienen que ponerle un título a la canción. El profesor les ayudará a encontrarlo.
7.- Se puede colgar la canción en el pasillo de la escuela o en la clase.