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Objetivos

1.- Saber dar y recibir información personal a otras personas.
2.- Favorecer la interacción del grupo a través de una actividad comunicativa.

Contenidos
1.- El curriculo

Material
1.- Revistas.
2.- Tijeras.
3.- Pegamento.
4.- Cartulinas pequeñas (tamaño folio) o folios de colores.

Destrezas
1.- Comprensión escrita.
2.- Expresión escrita.

Metodología
1.- Después de comprender la misión del currículo y asimilar el vocabulario concreto de este tipo de lenguaje, vamos ha hacer un curriculum de una manera diferente.
2.- El día anterior se les pide a los estudiantes que realicen en casa un borrador con la información personal profesional que ellos quieran dar.
3.- En clase se les entregan revistas y folios en el que tienen que pegar las fotografías que tengan que ver con la información previa que han traído de casa. No deben utilizar ningún tipo de letra (sólo el nombre del estudiante).
4.- Cuando terminen de pegar todas las fotografías que han recortado de las revistas, cada estudiante muestra al resto su “Currículo Personal” y deben ir averiguando por las fotografías toda la información expuesta.
5.- Se puede hacer un concurso y pegar, en el tablón de la escuela, el que haya quedado más bonito.