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Objetivos:

1.- Practicar el verbo ser.
2.- Aprender adjetivos relacionados con el carácter.
3.- Desarrollar la expresión escrita.

Contenidos:

1.- Verbo ser/estar
2.- Recursos para la descripción.
3.- Vocabulario del carácter.

Material:

1.- Ninguno

Destrezas:

1.- Expresión oral.
2.- Comprensión oral.

Metodología:

1.- El profesor escribe en la pizarra adjetivos referentes a la forma de ser. Tras leerlos los estudiantes tendrán que agruparlos por se carácter positivo, negativo o neutro.

Por ejemplo: trabajadores, serios, divertidos, hospitalarios, aburridos, amables, generosos, educados, exigentes, tímidos, hipócritas....

2.- A continuación el profesor explicará lo que significa la palabra "tópicos", dejando muy claro que esto es generalmente una creencia que solo se puede aplicar a algunas personas y que la realidad es que en todos los países hay de todo.

3.- Los estudiantes, una vez asimiliado el vocabulario, hablarán sobre los tópicos que tenían de los españoles antes de llegar a España y comentarán si alguno de ellos se cumple o no.

4.- A conticuación cada estudiante hablará sobre los tópicos que los extranjeros tienen sobre su nacionalidad, de modo que no pondremos en juego la susceptibilidad de nadie, pues cada cual es muy libre de decir sobre sí mismo lo que desee.

5.- Finalmente escribirán una composición sobre lo que se ha estado hablando en clase.

6.- Finalmente cada compañero informará al resto del grupo sobre los gustos de su interlocutor.