Composición
Actividades comunicativas

Objetivos:

1.- Aprender y repasar adjetivos y estructuras usadas en la descripción de objetos.
2.- Adaptar todo el vocabulario relacionado con las descripciones a una situación específica.
3.- Expresar nuestra opinión acerca de los distintos tipos de vida que puede haber, dependiendo de nuestra casa.
4.- Facilitar el trabajo en equipo.

Contenidos:

1.- Todo el vocabulario que se utiliza en el proceso descriptivo, adjetivos, comparaciones...
2.- Elaboración de una pequeña composición describiendo el tipo de casa que la profesora ha diseñado para nosotros.


Material:

1.- Situación imaginaria del lugar donde pueden vivir nuestros alumnos para que describan cada uno de los sitios que se piden.


Destrezas:

1.- Comprensión oral.
2.- Expresión escrita.
3.- Expresión oral.


Metodología:

1.- La actividad se realizará como complemento al Tema 1 del Cuaderno de Composición del nivel Intermedio A.
2.- Leeremos la lectura y explicaremos el vocabulario que los estudiantes no entiendan.
3.- Dividiremos a los estudiantes en parejas y entregaremos a cada pareja una hoja con una situación imaginaria, así cada pareja de alumnos tendrá que describir el sitio dónde ellos viven en el supuesto (habitación de Hotel, Mansión, Apartamento...).
4.- El profesor irá resolviendo las dudas que los estudiantes vayan teniendo.
5.- Una vez que cada pareja ha terminado de escribir su pequeña descripción sobre la vivienda que la profesora ha diseñado para ellos, se leerán las composiciones en voz alta y se irá poniendo el vocabulario nuevo en la pizarra.