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Nivel: B3
Título: Abre los ojos
Tiempo global: 20'
Profesor: Sierra Castro Rodríguez

1.- Que el alumno sea capaz a través de la comprensión auditiva de plantear hipótesis.
2.- Que el alumno aprenda y adquiera vocabulario variado referente a diferentes acciones.
3.- Que el alumno pueda utilizar los diferentes tiempos pasados en el contexto adecuado.
4.- Que el alumno desarrolle su capacidad de expresión oral a través de los sonidos y posteriormente a través de imágenes.

Material:

1.- Vídeo: Película de Alejandro Amenábar 'Abre los ojos'.
2.- Fotocopia para los estudiantes.

Destrezas:

1.- Comprensión auditiva
2.- Comprensión escrita
3.- Expresión oral
4.- Expresión escrita

Metodología:

1. Hacemos una primera toma de contacto poniendo el vídeo de espaldas a los estudiantes para que no exista la posibilidad de que los estudiantes vean las escenas. El primer objetivo es sólo escucharlas individualmente.
2. Cada estudiante marca los sonidos que cree haber escuchado.
3. Se agrupa a los estudiantes en parejas y hacen una puesta en común de los sonidos que han escuchado.
4. A continuación se realiza otra audición de la escena de la película para que los estudiantes en parejas ordenen los sonidos que han escuchado.
5. Se hace una puesta en común con toda la clase para que todos participen diciendo el orden y los sonidos que han escuchado.
6. Una vez enumerado el orden de los sonidos los estudiantes escribirán en parejas los hechos que creen que ocurren en las escenas de la película utilizando los tiempos pasados.
7. Por último los estudiantes verán la escena y podrán comparar la historia que han escrito con la que realmente sucede en la película.