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Nivel: B3
Título: Construyendo oraciones
Tiempo global: 15’
Profesor:

Objetivos:

1.- Aprender y reforzar la estructura interna de las frases.
2.- Practicar la construcción de oraciones a partir de una secuencia de palabras dada.
3.- Favorecer el trabajo en grupo.

Contenidos:

1.- Oraciones compuestas.
2.- Conectores.
3.- Pasados.

Material:

1.- Tarjetas elaboradas por la profesora con frases divididas en dos o tres partes, para que los alumnos puedan ser capaces de formar oraciones con ellas.
2.- Cartulinas, pegamento, tijeras, para el posterior montaje.

Destrezas:

1.- Comprensión oral.
2.- Expresión oral.
3.- Comprensión oral.

Metodología:

1.- La actividad servirá de apoyo a la que existe en el tema 13 del Cuaderno de Composición del Nivel Alto B.

2.- El profesor explica la actividad a los alumnos, que consiste en formar una frase que tenga sentido a partir de dos o tres ”trozos de frase”.

3.- Una vez que los estudiantes saben qué es lo que tienen que hacer, el profesor divide la clase en parejas. A cada una de las parejas se le entrega una serie de tarjetas con trocitos de frases que, al juntarlas, nos dan una o más frases con sentido, depende de lo que estime el profesor necesario.

4.- Los estudiantes empiezan a leer las partes de las frases y a ver como pueden combinar dichas partes para formar una frase o más superiores y con sentido.

5.- Según vayan formando frases, el profesor irá leyendo en voz alta la que se ha encontrado para ver entre todos si tiene o no tiene sentido y con qué partes se ha formado.

6.- Si la frase está bien, se pegará en la cartulina. Así se irá haciendo hasta completar y unir todos los pedazos de frases.