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Objetivos:

1.- Aprender la técnica del diálogo utilizando la imaginación y un toque de humor

Contenidos:

1.- Los estudiantes pondrán las voces de doblaje a una escena de una película.
2.- Imaginando lo que dicen los actores o aportando un nuevo diálogo, para escribirlo y representarlo después.

Material:

1.- Vídeo.

Destrezas:

1.- Comprensión oral y escrita
2.- Expresión oral y escrita.

Metodología:

1.- Se proyecta una o varias escenas de una película, preferentemente conocida por todos, sin audio.

2.- Los alumnos deben imaginar el contenido de los diálogos de los personajes. Cuanto más diferentes sean del diálogo original, más divertido resultará para ellos.

3.- Los alumnos deben realizar un reparto de los personajes e ir improvisando sobre la película sin audio.

4.- A continuación, cada estudiante debe escribir su parte correspondiente y prepararse para entrar en el momento oportuno de la secuencia.

5.- Es aconsejable grabar en una cinta los sonidos de ambiente: pasos, ruidos, sonidos diversos... para incluirlos en la representación. Esta parte suele ser también bastante graciosa.

6.- Finalmente, se lleva a cabo la representación.

NOTA: En grupos numerosos pueden hacerse dos equipos, para que cada uno plantee su “versión” particular. De este modo cobra mayor sentido el hecho de la representación ante los compañeros.