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Objetivos:

1.- Conocer algo tan español y tan usado como son los refranes.
2.- Practicar la expresión escrita y oral conociendo los significados y las situaciones en que se pueden utilizar estas expresiones.
3.- Comprensión escrita.
4.- Aprender a entender más allá de lo que dicen las palabras.

Contenidos:

1.- Practica del lenguaje oral mediante el conocimiento de refranes.
2.- Práctica del leguaje escrito mediante la creación de frases para las diferentes situaciones.

Material:

1.- Refranes que encontramos en el libro de Composición de Avanzado A.
2.- Fotocopias con más refranes y situaciones a las que se les pueda aplicar los refranes del libro y los que se han facilitado.
3.- Ordenador.

Destrezas:

1.- Comprensión escrita:15’
2.- Expresión oral: 15’
3.- Comprensión oral: 10’
4.- Expresión escrita: 15’

Metodología:

1.- El profesor y los alumnos leerán juntos los refranes que aparecen en el libro.

2.- Al mismo tiempo que se leen los refranes, hay que hacer que los alumnos los comprendan, si algún alumno puede explicar el significado debemos dejar que lo haga.

3.- El profesor entrega a los alumnos trozos de papel en los que aparezca una situación y los alumnos deben aplicar el refrán correspondiente.

4.- Se puede hacer un juego dividiendo a la clase en dos equipos y repartiendo los trozos de papel entre los dos, el que antes consiga la frase gana.