Composición
Actividades para conocerse

Objetivos:

1.- Practicar el uso de estructuras interrogativas para la elaboración de una entrevista.
2.- Elaborar una serie de preguntas para una posterior entrevista a un personaje, pensando cuáles serán esas preguntas dependiendo de ese personaje.

Contenidos:

1.- Modelo de una entrevista (a criterio del profesor (teniendo en cuenta las preferencias y gustos de los estudiantes) eligirá la fuente, ya sea de un períodico, de una revista, de Internet, así como la persona entrevistada, según si se quiera dar un enfoque más económico, político, social, etc.).
2.- Elaboración de varios tipos de entrevista dependiendo de quién es el personaje que se presenta para ser encuestado.


Material:

1.- Fotografías de revistas o periódicos con personajes famosos.
2.- Cartulinas, pegamento, tijeras... y ordenador.


Destrezas:

1.- Comprensión oral.
2.- Expresión escrita.
3.- Expresión oral.
4.- Comprensión oral.


Metodología:

1.- Se lee el texto y se explica el vocabulario necesario para ser comprendido, así como las estructuras típicas de una Entrevista.
2.- A continuación se reparten fotografías de personas famosas del panorama actual en el mundo, políticos, cantantes, escritores...
3.- Se reparten las fotografías y se pide a cada uno de los estudiantes que elaboren diez preguntas para hacer a ese personaje famoso. Las preguntas deben ser inteligentes, con contenido y esperando algún tipo de información.
4.- Una vez que cada estudiante ha elaborado sus preguntas se leen se corrigen y se pasan al ordenador.
5.- Se puede hacer un montaje con cartulinas pegando la fotografía del famoso en una cartulina con su correspondiente entrevista al lado y se puede exponer en la clase.