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C
omposición
Actividades comunicativas

Nivel: B1
Título: Narración
Tiempo global: 20’
Profesor: Manuel Pérez
 

Objetivos:

1.- Reforzar las estructuras usadas en los textos narrativos.
2.- Aprender a dividir un texto narrativo en las tres partes principales que lo componen: Planteamiento , Nudo y Desenlace.
3.- Ofrecer todo tipo de Recursos narrativos necesarios para poder llevar a cabo un texto de este tipo (verbos, uso de pasados...).


Contenidos:

1.- Lectura de un texto (el profesor eligirá el propio texto, según el campo semántico o el tema que quiera trabajar).
2.- Elaboración de distintos tipos de textos Narrativos dividiendo el texto en Planteamiento-Nudo-Desenlace.


Material:

1.- Cartulinas.
2.- Pegamento.
3.- Ordenador.


Destrezas:

1.- Comprensión escrita.
2.- Expresión escrita.
3.- Expresión oral.
4.- Comprensión oral.


Metodología:

1.- Se lee el texto y se comenta el vocabulario que, el día de antes, habrá sido presentado para buscar en el diccionario como Tarea Para Casa. También se pide a los estudiantes que sean capaces de intentar ver tres partes claras dentro del texto. ¿Qué tipo de texto es, descriptivo o narrativo? Y ¿qué tipo de verbos se usan en él?
2.- Una vez que todo está aclarado, el profesor pedirá a los estudiantes que se dividan en grupos de tres.
3.- Cada grupo deberá hablar de inventar una historia, pero solamente se mencionará el tema, sin dar una idea amplia de lo que va a ser la historia.
4.- Una vez que los grupos han llegado a un acuerdo y saben sobre qué tema o qué ideas tienen que usar para elaborar la narración, el grupo de tres se separará y cada uno escribirá su propia narración.
5.- Cuando los estudiantes han terminado las narraciones, se les pide que dividan los escritos entre Planteamiento, Nudo y Desenlace.
6.- Luego, el profesor pedirá a cada estudiante de cada grupo que lea solamente una parte de cada Narración, es decir, a un miembro del grupo le dirá que lea el Planteamiento, a otro que lea el Nudo y a un Tercero que lea el Desenlace (de sus respectivas Narraciones del mismo tema).
7.- Así todos los estudiantes han escrito su Narración, con sus partes, pero luego solo pasaremos al ordenador y expondremos las narraciones combinadas con el Planteamiento Nudo y Desenlace de personas distintas y así tendremos un texto más divertido.