Concurso de Narración
Tema: Escribe un cuento

Bases del concurso

Los estudiantes que quieran participar deberán escribir un cuento en español, de una forma original.

Los trabajos deben ser presentados a los profesores de composición de cada centro.

El profesor/a puede guiar a sus alumnos dándoles unas orientaciones generales previas, pero no deberá dirigir ni corregir sus trabajos.

El texto se presentará en Word y deberá tener una extensión mínima de un folio. La letra que se utilizará será Arial 12.

Se elegirá el mejor texto de cada centro y se subirá a la web. Después los profesores de composición de los tres centros elegirán la composición ganadora.

Fecha de entrega de las composiciones

Para la composición en cada centro: 16-02-07
Fecha de subida a la web de las composiciones ganadoras en cada centro: 20 –02-07
Fecha de elección de la composición ganadora a nivel de los tres centros: 21-02-07.

Premios

Para los ganadores de cada centro: un diploma
Para el ganador absoluto: diploma y la posibilidad de hacer un curso intensivo de una semana o ampliar este curso una semana. Sólo el curso no el alojamiento

Criterios de valoración

Los profesores seguirán los siguientes criterios de valoración a la hora de emitir un resultado sobre las narraciones finalistas.

Para ello deberán tener en cuenta los siguientes aspectos que valorarán con una puntuación numérica de 1 a 3.

Adecuación:

. 3 puntos: el texto cumple todos los requisitos de la adecuación.
Se ajusta al modelo de narración pedida para el concurso.
Utiliza el registro adecuado.
. 2 puntos: el texto cumple de manera general los requisitos de la
adecuación, pero presenta algunas carencias que podíamos considerar
leves. El texto presenta algunas inexactitudes.
. 1 punto: el texto presenta fallos graves. No responde al tipo de texto pedido para el concurso.

Estructura:

. 3 puntos: el texto ordena y distribuye coherentemente las ideas.
Una correcta interrelación entre las partes del escrito, uso adecuado de los conectores y demás elementos de la cohesión.
Uso apropiado de los signos de puntuación.
. 2 puntos: el texto presenta algunos problemas en su estructura.
En algunas de sus partes, la exposición y ordenación de las ideas aparece confusa.
Alguna inexactitud de los signos de puntuación.
. 1 punto: el texto presenta graves problemas en su estructura: tanto en la
ordenación de las ideas como en la relación entre las partes del texto, y en el uso de los signos de puntuación.
Es necesario recurrir a la relectura para conseguir la interpretación del texto.

Corrección gramatical:

. 3 puntos: el texto no presenta errores morfológicos, sintácticos y ortográficos.
. 2 puntos: el texto presenta algunos errores que afectan a la comprensión y exigen una relectura.
. 1 punto: el texto presenta errores gramaticales que dificultan la comprensión y exigen una continua relectura.

Léxico:

. 3 puntos: el texto presenta un vocabulario correcto y preciso.
. 2 puntos: el texto presenta incorrecciones en el uso del vocabulario que
afectan a la comprensión y exigen una relectura de algunas partes
. 1 punto: el texto presenta errores gramaticales que impiden la comprensión.

Ortografía:

. 3 puntos: el texto no presenta ningún error ortográfico.
. 2 puntos: el texto presenta incorrecciones ortográficas en el uso de tildes o palabras con cierta dificultad en la escritura.
. 1 punto: el texto presenta muchos errores ortográficos.

Puntuación final