Composición
Impactos

Objetivos:

1.- Practicar el vocabulario utilizado para confeccionar una excursión o un fin de semana de vacaciones.
2.- Elaborar una actividad entre todos los estudiantes de la clase que servirá para provocar la interacción y la conversación entre todos ellos.
3.- Hacer partícipe al resto de los estudiantes de la Escuela de su actividad, cuando éstos lean y pregunten por el precio y el responsable de dicha actividad.

Contenidos:

1.- Vocabulario usado para elaborar una especie de folleto turístico sobre las actividades que vamos a llevar a cabo si participamos en el programa de fin de semana que organiza el nivel intermedio.
2.- Elaboración de horarios, cenas, comidas, desayunos, actividades culturales y lúdicas... necesarias para pasar juntos un fin de semana.


Material:

1.- Cartulinas, pegamento, ordenador.
2.- Mensaje publicitario elaborado por los alumnos, en el que se invita al resto de la Escuela a participar en un viaje fin de semana inolvidable.


Destrezas:

1.- Expresión escrita.
2.- Comprensión escrita.
3.- Expresión oral.
4.- Comprensión oral.


Metodología:

1.- La actividad se realizará en la hora de conversación, después de haber visto en composición el tema número 1 del libro de Composición del nivel Intermedio A donde se hace publicidad de dos zonas turísticas mundiales.
2.- Entre toda la clase se elige una ciudad española para ser visitada en un fin de semana, por ejemplo Valencia (con motivo de la próxima celebración de las Fallas).
3.- El profesor aprovecha la ocasión para hablar de lo que esta festividad significa y además se escribe en la pizarra todo el vocabulario que los alumnos necesiten para desarrollar la actividad.
4.- Se divide la clase en tres grupos y se dan las pautas a seguir por cada grupo, debiendo cada uno de ellos encargarse de la elaboración de la programación de las actividades que tendrán lugar un día de los tres que componen ese maravilloso fin de semana. (Viernes, sábado y domingo).
5.- El grupo encargado de organizar las actividades del viernes, tendrá que poner la hora de salida, el lugar... El grupo que se encargue del sábado deberá llenar ese día de actividades sugerentes para todo el mundo, jóvenes y no tan jóvenes. Los encargados de elaborar el programa del Domingo deberán dejar claro la hora de salida, la hora de llegada...
6.- El profesor tendrá que estar pendiente de las necesidades de los alumnos y ayudarles con el vocabulario y con las cosas típicas que conozca de la ciudad elegida para pasar el fin de semana.
7.- Una vez escrito el programa por los tres grupos, se pasará a ordenador y se expondrá en la puerta de la clase, seguro que algún compañero de otro nivel pregunta por el precio, la hora de salida...