La publicidad

I. MOTIVACIÓN

La publicidad es una disciplina científica cuyo objetivo es persuadir al público, meta que consigue con un mensaje comercial para que
tome la decisión de comprar un producto o servicio que una organización ofrece. Su principal función es mostrar que se puede satisfacer
una necesidad con el producto o servicio que se esta vendiendo.
1. Observa las siguientes fotografías publicitarias y completa el cuestionario que verás a continuación:

¿Cómo clasificarías el anuncio por su contenido?
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¿Qué recurso llama más la atención del espectador?
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¿Qué producto se anuncia?
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¿Qué es lo que se promete?
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¿Consigue convencerte? Explica por qué.
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Inventa un nuevo slogan para los anuncios.
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II. COMPRENSIÓN AUDITIVA (CASETTE)

La radio fue desde sus comienzos muy usada para la difusión publicitaria. La cuna, así es como se denomina al formato que la publicidad adquiere en la radio, es muy usada todavía y lejos de quedar como un sistema anticuado ha optado por novedosas soluciones para subsanar las limitaciones que el medio radiofónico impone.

1. A continuación escucharemos tres cuñas publicitarias, presta mucha atención y rellena los huecos en blanco:

Infojobs
-Bajo a tomar algo con las vecinas, ¿_______?
-No, estoy con los___________.
Narrador: hay una forma mas ______, _______ y ______ de buscar empleo.
Narradora: gratis y desde casa, no __________ otro lugar con más ofertas de _________.
Narrador: infojobs.net el _______de empleo.

Fin de año
Se________, ya se va, estoy se termina, es ________ ___ ________adiós
Adiooooos!
Es fin de año lo tenemos todo preparado. ______, fiesta, cotillón, ________en directo, chocolate con________, solo nos faltas tu, hotel Audiense, _________ tu mesa llamando al______ ______ ______, apresúrate plazas limitadas

Pharmacenter
Lo nuestro es cuidar de ti, de tu_________, de tu________, de tu_______, de tu ________. Pharmacenter, centro integral de _________ y salud (cuidamos de ti), herbodietética, parafarmacia, salones de __________ para caballero y _________, estética en general, rayos UVA, (pharmacenter), Hernán Cortes 4, Hornachos, teléfono ____________ (cuidamos de ti).

2. Vamos a seguir trabajando con cuñas. Esta vez responde a las preguntas que se plantean a continuación:

- ¿Qué es lo que se anuncia?

Cuña 1:

Cuña 2:

- ¿Cuáles son las palabras que se repiten más?

Cuña 1:

Cuña 2:

- ¿Cuál es el slogan?

Cuña 1:

Cuña 2:

- ¿Cuáles son las principales diferencias entre ambos anuncios?

III. COMPRENSIÓN AUDITIVA (VIDEO)

El medio publicitario por excelencia es la televisión. La evolución de la publicidad en la televisión en los últimos años ha sido extraordinaria, llegándose a cotas de calidad nunca vistas. El profesional de la publicidad, el publicista, ha sabido poner en valor esta actividad, dignificando la profesión y acercándola al medio cinematográfico.

1. Nos vamos a convertir en publicistas y a partir de las imágenes (sin sonido) vamos a redactar el texto del anuncio. Recuerda que algunas de las características del lenguaje publicitario son: la forma directa (ausencia de verbo), el uso del imperativo, la exageración, la repetición de estructuras y palabras, el uso de expresiones coloquiales y un lema, o slogan, fácil de recordar:
(Localización: Bueno, bonito y barato 2, anuncio 25).

2. Ahora vamos a ver el mismo anuncio pero esta vez con sonido. Las expresiones que verás a continuación aparecen el anuncio, intenta explicar su significado:

- comida recalentada:

- sobras:

- cualquier cosa:

- alimentar no es lo mismo que dar de comer:

IV. INTERNET

En el mundo de la publicidad, sobre todo en la televisión, son varios los modelos de anuncio que podemos encontrar. Vamos a leer un texto en el que se describen estos tipos de spot que podemos realizar según el desarrollo que adopta el mensaje publicitario y qué queremos enfatizar en él. Para ello iremos a la siguiente dirección:

http://www.aulafacil.com/Publicidad/Lecc-22.htm

1. A partir del texto vamos a diseñar en parejas un anuncio basándonos en los diferentes modelos que el texto propone; elegid unos de ellos y realizad el texto de un anuncio, también puedes acompañar con fotos de revistas que te dará tu profesor.

2. Para terminar vamos a visitar una página web en la que vamos a encontrar un pasatiempo en el que vamos a ver qué significan algunas expresiones populares que son usadas frecuentemente en la publicidad:

http://cvc.cervantes.es/aula/pasatiempos/pasatiempos2/avanzado/lexico/18092000_01.htm#juego