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Objetivos:

1.- Practicar fórmulas de ubicación
2.- Que el estudiante utilice el verbo "estar” para ubicar lugares
3.- Que el estudiante utilice el pretérito perfecto con corrección: Ej. “¿has estado alguna vez...?
4.- Conocer más sobre el mundo que nos rodea.

Contenidos:

1.- Verbo estar.
2.- Pretérito perfecto.

Material:

1. Mapamundi.

Metodología:

1.- Escribimos fórmulas de ubicación en la pizarra: cerca de, al lado de, enfrente de, al sur de...
2.- Los alumnos han de preguntarse entre ellos por la ubicación de países.

Por ejemplo:
-¿Dónde está Francia?.
Y otro alumno responde.
-Francia está al norte de España.

3.- Es importante recalcar el uso de “estar” para ubicar cosas.
4.- Luego el profesor pregunta a los alumnos:

-¿Has estado allí alguna vez?

5.- Recalcamos el uso del pretérito perfecto para marcadores del tipo: alguna vez, nunca, muchas veces...
6.- Se puede hacer un mural con fotos de los estudiantes en los diversos sitios de España y del mundo en los que han estado.