Conversación
Actividades comunicativas

Objetivos:

1.- Que el alumno aprenda y se divierta al mismo tiempo.
2.- Que practique, repase y aprenda vocabulario.

Contenidos:

1.- Juego Sscatergories
2.- Adivina, adivinanza.
3.- El cuentacuentos.
4.- El refranero.


Material:

1.- Fichas numeradas y papelitos con letras (scatergories)
2.- Sobres (rojo y azul, para distinguir los equipos) con 6 adivinanzas.
3.- Cuento. Breve y con detalles.
4.- Sobres (rojo y azul) con 6 refranes cada uno.


Destrezas:

1.- Comprensión escrita.
2.- Comprensión oral.
3.- Expresión oral.


Metodología:

1.- Se comienza con el Scatergories. Dos partidas. Es individual pero el resultado será la suma de todos los miembros del equipo. Se saca de un sobre una letra y en un minuto y medio deben escribir ocho palabras, que empiecen por esa letra, cada una de una categoría diferente (las categorías están ya establecidas).

Ej. La M: Fruta: Manzana, Ciudad: Madrid...

2.- Después pasan a otro aula donde se encuentra cada grupo con un sobre y dentro 6 adivinanzas.
3.- Deben adivinarlas y escribir en un papel las respuestas.
4.- Van a otra zona, a poder ser, exterior. El profesor le cuenta a un alumno un cuento. Lo lee, para que no haya malentendidos. El alumno va a otro miembro de su grupo y le cuenta lo que ha escuchado. Y así sucesivamente. El último alumno de cada grupo escribe en un papel su versión. La versión que más se parezca a la original es la que gana.
5.- El refranero: Van a otro aula y se encuentran los sobres con los refranes. Pero los refranes están partidos. Deben unir las partes.
6.- Al final gana quien más puntos tenga. El equipo que acabe antes tiene 5 puntos de más. Después se contabilizan los aciertos. Un punto por cada acierto. Y cinco puntos por el cuento.