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Intermedio - B3 - Ídolos bajo el brazo
I.- Lee atentamente el siguiente texto, porque después vamos
a trabajar con él:
Las carpetas estudiantiles se convierten
cada curso en un “collage” sobre la mitología
juvenil
Ninguna se parece a otra, aunque muchos de los temas se
repitan. Las carpetas que cada estudiante español lleva
cada día bajo el brazo son verdaderas obras de arte
único y ambulante,(1) creaciones de miles de
artesanos anónimos, que sin saber que lo son, buscan
público entre sus compañeros de aula.
Es una fiebre que comienza en el colegio,(2) continúa
en el instituto (3) y se resiste a morir en la universidad
(4). En la infancia los motivos de adorno son los personajes
del mundo de los dibujos animados; en la adolescencia aparecen
los actores o líderes (5) musicales; en la juventud,
a veces, los mensajes están comprometidos con las causas
solidarias.
Esta es la única asignatura (6) que nadie quiere
suspender (7). Forrar (8) la carpeta es el primer
aprobado (9) del curso. Quieren mostrar quiénes
son y qué piensan. Captar el mayor número de
miradas e interrogantes ... provocar la pregunta que inicia
una relación tal vez decisiva.
Cualquier sociólogo sacará muchos datos con
un simple vistazo. Los chicos se vuelven locos por
(10) las motos, las modelos y los deportes. Las chicas se
sueltan el pelo con (11) los tíos (12) “cachas” (13) o los bebés. Pero todos
comparten citas de personajes famosos de un abanico (14)universal:
de Malcolm X a Gandhi, pasando por Leonardo da Vinci o Aristóteles.
Tienen tanto valor para sus autores que si alguno la deja
en casa, se siente como desnudo. Con ellas se adquiere lo
que más se desea: personalidad. Y además sirven
para protegerse de un chaparrón (15) fugaz,
o como almohada (16) improvisada en el frío
pavimento del recinto docente. Son compañeras de suspensos
y aprobados, de mañanas frías, de esperas al
autobús que nunca llega.
En ellas se guardan las cartas de amor, las notas o las entradas
al próximo concierto que tanto costó conseguir.
Su interior se llena de folios, y también de frases
de amigos o pensamientos fugaces que sólo su autor
sabe descifrar. Total, una verdadera caja fuerte (17)
de momentos, recuerdos e instantes imborrables (18),
por lo que no es extraño que, año tras año,
los estudiantes se empeñen en (19) vestirlas
con sus mejores galas. |
II.- Después de haber leído el artículo, explica
brevemente las ideas principales del texto.
III.- Debate: compara los distintos puntos de vista sobre la importancia
que tienen las carpetas de los estudiantes en los países
de tus compañeros y en el tuyo: ¿ocurre igual que
en España? ¿para ti es, o era, tan importante tu carpeta?...
IV.- Aquí tienes ahora muchos modelos de decoración
para carpetas: elige las que más te gusten, explicando a
tus compañeros cuáles eliges y por qué, y cuáles
no te gustan:
V.- Vas a decorar tu carpeta para este año. Como no sabes
qué tema elegir para ello, aquí te presentamos los
más frecuentes. Selecciona, de ellos, el que más se
adapta a tu gusto.
Los diez principales
Son muchas las inspiraciones que sirven para adornar las
carpetas, pero hay 10 temas que mandan sobre los demás:
* Top models. Todas las grandes de la pasarela están
presentes en las carpetas de los varones, con la omnipresencia indiscutible (20) de Claudia Schiffer.
* Bebés pelones. Las adolescentes y universitarias
suelen llevar muchas fotos de bebés.
* Velocidad. Motos japonesas y coches deportivos aparecen
en las carpetas de los estudiantes más acelerados.
* Marcas. Muchos utilizan los logotipos de las prendas que
más les gustan.
* Deportes. Fútbol y baloncesto se llevan la palma (21). Pero los deportes de riesgo son los preferidos. Y además
se liga.
* Cine. Los grandes de la pantalla van en pequeñito
en muchas de las carpetas.
* Música. Los “heavys” son los más
espectaculares con diferencia.
* Fotos. Las imágenes de la vida personal son el mejor
motivo decorativo.
* Naturaleza. Ballenas, aves rapaces y cualquier animal en
peligro de extinción encuentran un hueco en el “collage”.
* Tercer mundo. Es la moda de la solidaridad. Ruanda y Somalia,
a la cabeza.
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