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Actividad de conversación - Actividades comunicativas



Nivel: B3
Título: La mansión sospechosa
Tiempo global: 55’
Profesor:

Objetivos:

1.- Que el estudiante sea capaz de razonar de manera lógica en español.
2.- Que el estudiante aprenda a dar órdenes, expresar deseos y peticiones.
3.- Que el estudiante sea capaz de refutar los razonamientos realizados por sus compañeros.

Contenidos:

1.- Expresión de suposiciones e hipótesis.
2.- Fórmulas de expresión de deseos, realizar peticiones y formular excusas.
3.- Vocabulario de profesiones.
4.- Vocabulario relacionado con la investigación policial: investigación, asesinato, disparo, disparar, averiguar, coartada, etc.

Material:

1.- Plano de la mansión dibujado en la pizarra
2.- Información sobre cada uno de los personajes del juego

Destrezas:

1.- Comprensión auditiva (oral). (10´).
2.- Comprensión escrita. (5´).
3.- Expresión escrita. (5´).
4.- Juego. (35´).

Metodología:

1.- Asignación de personajes
Se hace el reparto de los personajes al azar, dependiendo también del sexo de los alumnos y su procedencia. Se puede optar por que elijan un número y asignar el personaje correspondiente.
Se pueden acomodar al sexo de los alumnos todos los personajes menos el 1 y 2. Los personajes son los siguientes:

1. Sr. Scadler (detective de policía) = Es presumido y despistado. Acompaña a su superior: Srta Agustina Poder.
2. Srta. Agustina Poder (sargento de policía) = Es minuciosa, quisquillosa y tiránica. Es sobrina de la tía Ángela Ch.
3. Sr. Alfredo (mayordomo) = Es muy educado y serio. Trabaja para la tía Ángela.
4. Srta. Barby (actriz primeriza) = Es muy provocativa y coqueta. Es sobrina de la tía Ángela.
5. Srta. Juana (hermana de Ángela) = Es muy seca.
6. Srta. Choto (soldadora) = Es un chicazo. Es sobrina de Ángela.
7. Srta. Marlene (drakqueen) = Es homosexual, una loca. Es sobrina/o de Ángela.
8. Srta. Gloria (monja) = Es muy buena e inocente. Es sobrina de Ángela y hermana de Marlene.
9. Srta. Antonia (doncella) = Es una sargento, marimandona, imperativa. Trabaja para la tía Ángela.
10. Sr. Pelos (es motero y ejecutivo) = Es un pasota, le da igual todo, indiferente. Sobrino de Ángela y hermano de Choto.
11. Sr. Teclas (informático) = Es neurótico y muy nervioso. Es sobrino de Ángela y hermano de Barby.
12. Srta. Derecha (abogada) = Es simpática y muy habladora. Es la abogada de Ángela.

2.- Sucesos
Se explica a los alumnos lo siguiente siguiendo el plano que previamente se ha dibujado en la pizarra. (Es mejor dibujar el plano para que si un alumno quiere explicar una situación pueda levantarse y hacerlo ante todos).

Es el día 24 de diciembre de 2002. La noche es tormentosa y la tía Ángela los ha invitado a todos para explicarles algo.
22:00 Cena en el Comedor. Todos presentes.
23:00 Se empiezan a servir bollos con café o té en el salón. Todos presentes.
23:05 Salen a los servicios la Srta. Agustina Poder, Srta. Barby, la Srta Juana, Srta. Gloria, Sr. Pelos, Sr. Teclas y la Srta. Derecha. También salen el Sr. Alfredo, a por más pastas y la Srta. Antonia, a por leña para la chimenea del salón.
23:10 Sale la tía Ángela.
23: 15 Vuelven todos los invitados, el mayordomo y la doncella.
23:20 Como no viene la tía, salen todos juntos a su cuarto y la encuentran muerta con un disparo en la cabeza. No hay arma ni ruido. La Srta. Agustina Poder los lleva al salón para averiguar quién ha sido el asesino/a.

3.- Explicación de vocabulario.

4.- Entrega a los alumnos los papeles del anexo I. Para ello se recorta el anexo I en tiras y se entrega a cada alumno el suyo correspondiente.

5.- Dar cinco minutos para preparar la coartada.

6.- Procedimiento del juego. El profesor permanece callado desde este momento, sólo hablando para animar el ambiente en caso de que estén poco motivados. Además, deberá ir anotando lo errores que aprecie dejando libre albedrío a los alumnos para corregirse unos a otros, a menos que la nacionalidad de alguno de éstos, o su propia personalidad sean contrarios al método.

7.- Corrección de errores.