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Nivel: C3
Título: Bingo de pronunciación
Tiempo global: 15'
Profesor: Mª José Barroso

Objetivos:

1.- Mejorar la pronunciación
2.- Distinguir palabras por la posición del acento.
3.- Distinguir palabras que sólo se diferencian pon un sonido.
4.- Descubrir los problemas fonéticos de los estudiantes.

Contenidos:

1.- Fonética del español: seseo, ceceo, yeísmo, r doble, fonema /b/, posición del acento.
2.- Vocabulario propio del juego del bingo (línea, bingo)

Material:

1.- Fichas con palabras semejantes a un cartón de bingo.
2.- Lista con todas las palabras.

Destrezas:

1.- Comprensión oral
2.- Comprensión escrita
3.- Expresión oral

Metodología:

1.- Una vez explicados los principales fenómenos fonéticos del español, trabajamos con los ejercicios de fonética del libro "¿A qué no sabes?".
2.- Se reparte un cartón con palabras a cada estudiante.
3.- Se explica el vocabulario.
4.- El profesor va leyendo las palabras que tiene en su lista.
5.- Los estudiantes marcan en su cartón las palabras que van identificando hasta que pueden cantar línea o bingo.
6.- Pronunciación de todas las palabras contrastando las diferencias de pronunciación.