Conversación
Impactos

Objetivos:

1.- Que el alumno se familiarice con la costumbre española de "dar la vez" cuando compramos en pequeñas superficies.
2.- Trabajo vocabulario alimenticio de productos típicos españoles y de temporada.
3.- Perder el miedo a una situación real.

Material

1.- Fotocopia.
2.- Opcional: algo de dinero para comprar algún producto de temporada o dulce típico.

Destrezas

1.- Comprensión oral.
2.- Expresión oral.

Metodología.

1.- Introducción: Salvo en Rusia España es de los pocos países donde se “da la vez” en las tiendas. En el resto de los países el hecho de esperar para comprar va en un amplio espectro entre la escrupulosa cola japonesa y la algarabía de china.
2.- Lista de vocabulario para preparar en casa. Se comentará en la clase, asegurándose que todos los estudiantes han comprendido en su idioma materno y en la definición española. Se animará a los estudiantes a ser el más rápido en contestar qué significa “dar la vez”.
3.- Debate preliminar para entrar en materia, y hacerles conscientes mediante el intercambio cultural de que en cada país los usos a la hora de esperar en una fila varían.
4.- Explicar el proceso de dar la vez, cómo se pide y cómo se da.
5.- Se puede poner un bote y comprar productos de temporada o dulces típicos de la ciudad y hacer una pequeña merienda en la escuela,
6.- Puesta en común posterior. Cómo se han sentido al dar y pedir la vez.