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Política Española Objetivos • Dar a conocer al alumno la historia de la política española en el siglo XX. • Facilitar al alumno la comprensión del vocabulario relacionado con la política española. • Favorecer el desarrollo de la capacidad del alumno para analizar textos. • Dar a conocer al alumno las diferentes Comunidades Autónomas. • Dar a conocer al alumno los principales partidos políticos españoles. Contenidos • Vocabulario relacionado con la política. • Resumen de la historia de la política española del siglo XX. • Información sobre las distintas Comunidades Autónomas. • Principales partidos políticos españoles Metodología • Para el ejercicio de Toma de Contacto el profesor deja 2 minutos para que los estudiantes escriban los términos que aparecen desordenados en la casilla correspondiente del cuadro. Utiliza los otros 3 minutos para una puesta en común y para explicar posibles problemas de vocabulario. • Entrando en Materia: ejercicio 1. El profesor pide a un estudiante que lea los términos que aparecen en la elíptica. Pregunta a los alumnos si saben el significado de los términos que se acaban de leer. Pide que lo expliquen con sus propias palabras. A continuación cada estudiante lee una de las definiciones proporcionadas y la relaciona con el término correspondiente. El profesor explica el vocabulario. • Ejercicio nº 2: texto. Para dar a conocer la situación política de la España del último siglo los alumnos leerán por turnos el texto y el profesor explicará dudas sobre vocabulario, personajes, etc. • Ejercicio nº 3: los alumnos responden individualmente las preguntas sobre el texto del ejercicio anterior (2 minutos). Se utilizan los tres minutos restantes para una puesta en común. • Ejercicio nº 4: el profesor introduce el tema de las Comunidades Autónomas mediante las preguntas propuestas (2 minutos). A continuación se lee el texto y se aclaran dudas (3 minutos). • Ejercicio nº 5: los alumnos trabajan en parejas. Un estudiante tiene información sobre la mitad (aproximadamente) de las Comunidades Autónomas, el otro estudiante tiene el nombre de esas comunidades. Con la información que proporciona la pareja se decidirá a qué comunidad pertenece. Dispondrán de 5 minutos cada uno. • En pocas palabras: los alumnos en parejas intentarán adivinar qué quieren decir las siglas de los principales partidos políticos de España (3 minutos). El profesor les proporcionará después la respuesta correcta con breves comentarios sobre los partidos (2 minutos). Haga clic aquí para descargar las hojas de trabajo del estudiante |
