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VISITA A LA CATEDRAL. CLASE
FUERA DEL AULA.
I. TOMA DE CONTACTO
1. Contesta
las siguientes preguntas. (2 min.)
Ø ¿Conoces alguna catedral?
Ø ¿De qué época es?
Ø ¿Es grande?
Ø ¿Cuántas catedrales hay en tu ciudad?
Ø ¿Sabes si hay catedral en la ciudad en la que te
encuentras?
2. Lee la
explicación de la palabra catedral que tienes a continuación
y pregunta a tu profesor las palabras de vocabulario que no conozcas.
(3 min.)
Una catedral
es un templo cristiano, donde tiene la sede el obispo. Éste
es el representante de la jerarquía episcopal (Iglesia
Católica, Iglesia Anglicana, Iglesia Ortodoxa o la
Iglesia Luterana), y sirve además como iglesia central
de un obispado. Las catedrales generalmente son, aunque no
es necesario, edificios muy grandes y suntuosos; debido a
esto, a muchas iglesias grandes se las llama catedrales aunque
no lo son. |
II. ENTRANDO EN MATERIA
1. Ahora visitamos y observamos
la catedral. El profesor va a dar información según
vamos haciendo la visita y respondiendo a las preguntas que le hagas.
Puedes tomar notas. (20 min.)
2. En gran grupo, hacemos comentarios
y decimos las opiniones que tenemos sobre la catedral, la época
de su construcción, la importancia de la Iglesia, la sociedad
y diferencias con la actualidad. (10 min.)
3. En parejas, escribimos un resumen
con la información que tenemos de la catedral. No podemos
olvidar el estilo y las curiosidades que nos ha comentado nuestro
profesor. (5 min.)
III. EN POCAS PALABRAS.
1. Con tus propias palabras, explica
el vocabulario que aparece a continuación. (5 min.)
· Altar Mayor
· -------------------------------------------------------------------------------------------------
· Nave central
· -------------------------------------------------------------------------------------------------
· Capillas
· -------------------------------------------------------------------------------------------------
· Retablo
· -------------------------------------------------------------------------------------------------
· Torre
· -------------------------------------------------------------------------------------------------
· Vidrieras
· -------------------------------------------------------------------------------------------------
· Coro
· -------------------------------------------------------------------------------------------------
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