La independencia de las colonias hispanoamericanas

Objetivos
· Dar a conocer al alumno la precaria situación de la población de las colonias hispanoamericanas antes de los primeros movimientos independentistas.
· Motivar al alumno a practicar la lengua para que amplíe el vocabulario con términos específicos relacionados con el tema.
· Favorecer el desarrollo de la capacidad del alumno para comunicarse y debatir sobre las nuevas ideas culturales surgidas.

Contenidos
· La sociedad de las colonias hispanoamericanas antes de los movimientos independentistas.
· Figuras claves de la lucha por la justicia: Bartolomé de las Casas y Tupac Amaru.
· Los primeros movimientos independentistas.
· La independencia de las colonias.

Metodología
· Realización de la actividad de toma de contacto para familiarizar al alumno con el tema y el vocabulario.
· Explicaciones del profesor.
· Lectura de textos y búsqueda de información en Internet.
Actividades de entrando en materia mediante: preguntas de comprensión, reforzamiento de vocabulario, expresión oral y escrita.

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