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II. ENTRANDO EN MATERIA 1. Con ayuda de tu compañero intenta completar la información que falta en este texto. Haz las preguntas oportunas para ello y pregunta a tu profesora el vocabulario que no conozcas. (15 minutos) ALUMNO A El neolítico es la última etapa de _______________ y transcurre desde el año 9000 a.c hasta el 4000 a.c. Es una época de cambios muy importantes para el hombre. En primer lugar se pasa de una economía depredadora a ______________________ y esto hace que cambien desde la forma de vida hasta la mentalidad. En segundo lugar se pasa de ___________________________ a instrumentos agrícolas. Los yacimientos se identifican por encontrar instrumentos agrícolas de piedra pulimentada como molinos o cerámica. En este último caso aparecen vasijas de barro que son utilizadas para __________________. Otros cambios muy importantes son la aparición de poblados-estado y la transformación de las tribus en sedentarias. A este tipo de cambios en la vida del hombre producidos por la aparición de la agricultura y la ganadería se le llama Revolución neolítica. A ___________________________ se vuelven totalmente sedentarios porque conocen mejor las técnicas agrícolas y así evitan que la tierra se agote. Para evitarlo utilizan el abono y más tarde el barbecho. Como consecuencia de la sedentarización empiezan a aparecer poblaciones estables y a aumentar la demografía. Uno de los inventos más importantes es la cerámica, vasijas de barro creadas para guardar las cosechas. La aparición de la rueda fue muy importante porque permitió la creación de ___________ y esto trajo la revolución en los transportes y una evolución en la ganadería. Otro gran invento fue el telar que facilitó la creación de mejores vestimentas. Durante el Paleolítico el hombre creyó en la influencia del espíritu del animal en la vida del hombre = toteista. Estas creencias se dan porque el hombre es cazador y vive de ___________. Tienen creencias animistas (pinturas rupestres) el animal es el ser sagrado. En el Neolítico aparece la cultura de los hombres agricultores que viven de la tierra (cosechas). Adoran la _______________________, “Diosa-Madre” = diosa de la fertilidad de la tierra, también representa el ciclo del vegetal. Los hombres de finales del Neolítico adoran a la naturaleza: ________, sol, agua, ________, montañas y mares.
ALUMNO B El neolítico es la última etapa de la prehistoria y transcurre desde __________ hasta ___________. Es una época de cambios muy importantes para el hombre. En primer lugar se pasa de una economía depredadora a una productiva y esto hace que cambien desde la forma de vida hasta _________________. En segundo lugar se pasa de construir instrumentos de caza a instrumentos agrícolas. Los yacimientos se identifican por encontrar instrumentos agrícolas de piedra pulimentada como ________________________. En este último caso aparecen vasijas de barro que son utilizadas para guardar la cosecha. Otros cambios muy importantes son la aparición de poblados-estado y la transformación de las tribus en sedentarias. A este tipo de cambios en la vida del hombre producidos por la aparición de la agricultura y la ganadería se le llama ________________________. A mediados del Neolítico se vuelven totalmente _______________ porque conocen mejor las técnicas agrícolas y así evitan que la tierra se agote. Para evitarlo utilizan _____________ y más tarde el barbecho. Como consecuencia de ____________________ empiezan a aparecer poblaciones estables y a aumentar la demografía. Uno de los inventos más importantes es ______________, vasijas de barro creadas para guardar las cosechas. La aparición de ___________ fue muy importante porque permitió la creación del carro y esto trajo ____________________________________________ y una evolución en la ganadería. Otro gran invento fue el _________ que facilitó la creación de mejores vestimentas. Durante el Paleolítico el hombre creyó en la influencia del espíritu del animal en la vida del hombre = toteista. Estas creencias se dan porque el hombre es _________________ y vive de la caza. Tienen creencias ______________ (pinturas rupestres) el animal es el ser sagrado. En el Neolítico aparece la cultura de los hombres agricultores que viven de la tierra (cosechas). Adoran la fertilidad de la tierra, “Diosa-Madre” = diosa de la fertilidad de la tierra, también representa ____________________. Los hombres de finales del Neolítico adoran ___________________: tierra, sol, agua, ríos, montañas y mares.
2. A continuación vas a ver un vídeo que muestra la vida de los hombres del neolítico. Apunta tus impresiones y coméntalas con tus compañeros. (10 min.)
3. ¿Por qué se producen estos cambios? Une cada cambio con su consecuencia correcta. (7 minutos)
4. Construcciones religiosas. Lee este texto y contesta a unas preguntas. (10 min) La elaboración de las construcciones megalíticas en esta época es sólo explicable gracias a los cambios producidos por la Revolución Neolítica. Fueron los cambios económicos y sociales, introducidos por el descubrimiento de la agricultura, los que permitieron a aquellos pueblos disponer de tiempo libre para dedicar a la creación de estas grandes construcciones, mientras los cultivos crecían hasta su madurez y recolección. La jerarquización social, la necesidad de una organización y coordinación eficaces en un trabajo que requería decenas de participantes, así como las creencias religiosas, fueron factores imprescindibles para explicar el aquí y ahora de tales obras, como también lo fueron los conocimientos astronómicos que se desarrollaron en gran medida en las sociedades agrícolas porque el ciclo de siembra y recolección estaba ligado al ciclo solar, hecho que se pone de manifiesto en monumentos como Stonehenge, donde muchos autores ven un observatorio astronómico y de culto al Sol, o en otros en los que su orientación hacia el punto de la salida del astro no deja duda. La función de estas construcciones es principalmente funeraria puesto que servían mayoritariamente de enterramientos colectivos. Sus tipos básicos son el menhir y el dolmen, pero su agrupamiento, la combinación de ambos o una mayor complejidad, dan lugar a una tipología más variada
PREGUNTAS • ¿Cómo se pueden explicar este tipo de construcciones? Expón las causas más destacadas de su aparición
• ¿Qué o quién es Stonehenge?
• ¿Cuál era su función?
• ¿Qué tipologías podemos encontrar? Explica las diferencias entre una y otra. Para más información podéis visitar las siguientes páginas web: • Megalitismo en la península Ibérica: http://antropos.galeon.com/html/MEGALITICO.htm III. EN POCAS PALABRAS Haz un resumen con las ideas principales del tema. ( 5 min.) Primera: Segunda: Tercera: |
