Edudardo Chillida

Objetivos

• Dar a conocer al alumno la historia de la escultura y una de las principales manifestaciones de este género.
• Facilitar al alumno la comprensión y el valor del la obra de Eduardo Chillida.
• Favorecer el desarrollo de la capacidad del alumno para analizar el arte y expresar sentimientos.
• Poner en contacto al alumno con la escultura moderna española.

Contenidos

• Biografía de Eduardo Chillida.
• Evolución en el trabajo de Chillida.
• Obras más destacadas.
• Premios, reconocimientos y museo de Eduardo Chillida.

Metodología

• Para el ejercicio de Toma de Contacto el profesor deja que los estudiantes escriban el vocabulario y respondan a las preguntas individualmente (2 minutos). Utiliza 3 minutos para explicar a todos el vocabulario conocido, ampliando con algunas palabras nuevas, y las respuestas.
• Entrando en materia. Ejercicios 1 y 2. El profesor explica a los alumnos que van a leer un texto sobre la biografía de E.Chillida. (lectura extensiva, 10 minutos).Una vez que los alumnos han leído el texto y lo han comprendido, el profesor hace precisiones y amplía la información (2 minutos). Cuando han entendido y revisado el vocabulario del texto leído, los alumnos responden por escrito las preguntas que hay sobre el ejercicio (5 minutos).
• Ejercicios nº 3 y 4: Relacionar los títulos con la obra.
• Ejercicio nº 5: Ejercicio rápido para despertar la imaginación del alumno y fomentar la rapidez de respuesta.

Para el profesor.

Soluciones del ejercicio nº 4
Nombre de las esculturas: El peine de los vientos - Plaza de los fueros en Vitoria- Lo profundo es el aire- Gure Aitaren Etxea -Elogio al horizonte -Abesti Gogora I - Yunque de sueños.

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