Nivel: B3
Título: El divorcio
Tiempo global: 15'
Profesor:

Objetivos:

1. Practicar el discurso indirecto realizando una correcta transformación de los tiempos verbales y de las partículas temporales de acuerdo con el cambio en la situación comunicativa.
2. Expresarse con verbos que sirvan para resumir las actitudes de los interlocutores, del tipo: afirmar, negar, agradecer,.
3. Expresarse con una entonación correcta haciendo uso de expresiones enfáticas.
4. Crear un clima lúdico de relajación y distensión en la clase, en el que se de libertad a la creatividad de cada alumno.

Contenidos:

1.- Estilo directo e indirecto del registro lingüístico.
2.- Verbos de lengua.
3.- Expresiones enfáticas.


Material:

1.- Texto orientativo con un rol que el alumno debe representar.


Destrezas:

1.- Expresión oral.
2.- Comprensión lectora.

Metodología:

1.- Dividimos a los alumnos en grupos de 3 (si no es posible ajustar el número total de alumnos de la clase a esta partición, puede hacerse algún grupo de 4
2.- Cada grupo de tres tendrá la siguiente distribución: un estudiante tendrá el papel de marido, otro de mujer y otro de abogado intermediario (en los grupos de cuatro habrá dos abogados, uno para cada miembro de la pareja).
3.- La disposición de los estudiantes en la clase será la siguiente:
 

Marido (sentado) Marido Marido

Abogado (de pie) Abogado Abogado

Mujer (sentada) Mujer Mujer

4.- Los alumnos se colocan en sus sitios y reciben un papel con su rol. Cada uno lee el suyo y se prepara para representarlo.
5.- El profesor hace una pequeña introducción a la situación contextual de las parejas y el diálogo comienza.
6.- Los abogados se acercan a las mujeres y escuchan una queja. Ej.: "¡Dígale a mi marido que no me gusta que vea el fútbol todas las noches!"
7.- Después, los abogados se acercan a los maridos y les transmiten la queja respectiva de su mujer en estilo indirecto. Ej.: "Su mujer ha dicho que .". Asimismo, escucharán la queja del marido, que, seguidamente, irá a transmitir a su mujer. La misma acción de intercambio de información se repetirá durante varias veces.
8.- Finalmente, la pareja debe tomar una decisión ¿divorcio o no?

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