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Actividad de gramática - Actividades comunicativas
Nivel: B2
Título: El puente
Tiempo global: 20’
Profesor:
Objetivos:
1.- Ampliación de vocabulario.
2.- Practicar las estructuras hipotéticas: podría haber, tendría
que haber y debería haber+Participio.
3.- Debate.
Contenidos:
1.- Las expresiones señaladas arriba.
Material:
1.- El texto de la historia El puente y cuestionario sobre la historia.
Destrezas:
1.- Comprensión escrita.
2.- Expresión oral.
Metodología:
1.- El día anterior se les entrega a los estudiantes la historia y se les pide que después de leerla hagan una lista de los personajes de la historia ordenados de mayor a menor responsabilidad moral en el crimen.
2.- En clase cada estudiante presenta su lista y explica por qué cree que un personaje tiene más o menos responsabilidad que otro. Si hay muchos estudiantes en clase, se puede poner a los estudiantes en parejas o en tríos y pedirles que negocien una lista única. Después, se hace una puesta en común con toda la clase.
3.- Se contesta el cuestionario adjunto.
4.- Opcionalmente, si la clase tiene interés,
se pueden escribir los diálogos de las dos escenas cruciales de
la historia, en la cafetería y en el apartamento de Julián,
y después se representan.
