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Objetivos:

1.- Ampliación de vocabulario.
2.- Practicar condicionales hipotéticas.
3.- Formas de afirmación y negación coloquiales.
4.- Practicar oralmente verbos y estructuras para convencer.

Contenidos:

1.- Texto de la historia ¿Honrado o tonto?
2.- El Test de la Honradez.

Material:

1.- Texto de la historia ¿Honrado o tonto?
2.- El Test de la Honradez.

Destrezas:

1.- Comprensión escrita (en casa como deberes).
2.- Expresión oral: 30’.

Metodología:

1.- El día antes de la clase se les entrega a los estudiantes el texto.
2.- En la clase se hace el Test de la Honradez. Si hay muchos estudiantes en clase se puede hacer por parejas y después se puede hacer una puesta en común con toda la clase (cuidado: este test puede resultarles ofensivo a algunos estudiantes. Hay que presentarlo en clave de humor).
3.- Opcionalmente se puede hacer en clase una dramatización de la escena de la historia en la que el protagonista tiene que enfrentarse a toda su familia y sus vecinos.