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Nivel: B3
Título: Tempo
Tiempo global: 15’
Profesor: Consuelo Fernández Campos

Objetivos:

1.- Que el estudiante sea capaz de expresar finalidad. 
2.- Que el estudiante sea capaz de formular hipótesis

Contenidos:

1.- Usos de [para + sustantivo o infinitivo] o [para que + subjuntivo]. 
2.- Léxico de objetos de uso cotidiano. 
3.- Recursos para formular hipótesis.
 
 
Material:

1.- 'Bueno, Bonito, Barato' 1 (anuncio 4) 
2.- Fotocopia de la transcripción del vídeo con espacios en blanco.
 
 
Destrezas:

1.- Expresión oral. 
2.- Comprensión auditiva. 
3.- Expresión escrita. 
4.- Expresión escrita.
  
  
Metodología:

1.- Visionado sin sonido: Los estudiantes elaboran hipótesis sobre el contenido del anuncio y del bolso (imagen del anuncio). 

2.- Visionado con sonido: Los estudiantes rellenan los espacios. 

3.- Los estudiantes a partir de la transcripción forman frases con para (que) y otros nexos finales.

4.- Los estudiantes elaboran una lista con los objetos que llevan en sus bolsos y/o mochilas; se mezclan las listas y los estudiantes tratan de adivinar a quién pertenece cada lista.