Nivel: B3
Título: ¿Dónde está la mentira?
Tiempo global: 15'
Profesor: Emilio

Objetivos:

1.- Crear un ambiente de confianza y conocimiento en el grupo.
2.- Hablar de uno mismo.
3.- Proporcionar información sobre la personalidad y el carácter.

Contenidos:

1.- Fórmulas de preguntas y respuestas en una conversación normal.
2.- Usos de ser y estar.
3.- Pasados.
4.- Oraciones relativas y sustantivas (verbos de sentimiento).


Material:

1.- Una hoja de papel.


Destrezas:

1. - Expresión Escrita: 3'
2. - Comprensión oral: 6'
4. - Expresión oral: 6'


Metodología:

1.- Se invita a los alumnos nuevos a que cuenten los hechos más importantes de su vida al resto de la clase.
2.- Para ello se les indica que dispondrán de un minuto para pensar sobre ello. Hay que advertirles que es válido introducir datos falsos. El resto de la clase deberá intentar descubrirlos. Mientras tanto, los demás compañeros podrán hacer predicciones en pequeños grupos.
3.- Pasados esos dos minutos iniciales y por turnos, los alumnos nuevos irán relatando al resto de la clase esos hechos y éstos tomarán notas.
4.- Según vayan finalizando las intervenciones de los nuevos estudiantes, el resto tendrá que adivinar dónde están las mentiras y ver si sus predicciones se acercaban poco, bastante o nada a los datos reales.