Nivel: A3 Título: El dormitorio Tiempo global: 15’ Profesor:

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Objetivos:

1.- Practicar la formulación de preguntas para conseguir información.
2.- Repasar vocabulario de muebles.
3.- Practicar la expresión oral.

Contenidos:

1.- Vocabulario muebles de un dormitorio: cortinas, armario, cama, almohada, mesillas, lámparas, cuadros,...
2.- Formulación de preguntas del tipo: ¿Hay una cama o dos?, ¿Tiene......? ¿Dónde está la ventana?, etc.

Material:

1.- Hoja adjunta


Destrezas:

1.- Expresión escrita.
2.- Expresión oral.
3.- Comprensión escrita.
4.- Comprensión oral.


Metodología:

1.- Se divide a los estudiantes por grupos o por parejas según el número de alumnos en el aula. En una clase de dos estudiantes se entrega a cada uno un dibujo distinto.
2.- Se entrega a cada grupo, pareja o estudiante un dibujo de un dormitorio diferente.
3.- Cada estudiante o grupo tiene que intentar adivinar cómo es el dormitorio del equipo contrario
haciendo preguntas sobre el mismo.
4.- Realizadas las preguntas cada grupo intentará dibujar el dormitorio del otro equipo, poniendo a continuación los dibujos y los dormitorios verdaderos en común.

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