Objetivos:

1.- Observar y aprender la distribución del tiempo en la jornada española.
2.- Aprender y reconocer las acciones relacionadas con la jornada laboral y de ocio, con su correspondiente expresión.
3.- Reconocer y adquirir léxico relacionado con el tema de los saludos y el de los horarios.
4.- Poner en práctica el vocabulario aprendido en estos temas y en anteriores, especialmente el relacionado con el tiempo (días de la semana, meses del año, estaciones, etc).

Contenidos:

1.- Léxico del campo semántico del tiempo: de las horas y los periodos del día, de las actividades de cada momento.
2.- Léxico del campo semántico del saludo y la despedida.
3.- Verbos y adverbios, preposiciones y conjunciones de lugar y tiempo correspondientes al tema.
4.- Formación de frases simples en función del léxico aprendido. Principalmente en forma de preguntas y respuestas básicas.


Material:

1.- Fotocopia de los textos y folio en blanco para cada alumno.


Destrezas:

1.- Expresión escrita.
2.- Expresión oral.
3.- Comprensión escrita.
4.- Comprensión oral.


Metodología:

1.- Lectura comprensiva del texto inicial.
2.- Análisis del mismo, significado de nuevas palabras, etc.
3.- Interacción comunicativa con intercambio de conocimientos mediante el método coloquial y de pregunta-respuesta.
4.- Puesta en común de del vocabulario adquirido con trabajo conjunto.

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